六下语文复习总结第六单元.ppt

六下六单元复习 19 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 六下六单元复习 19 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 将最后一句改为陈述句。 这一节主要写夹竹桃的 。 六下六单元复习 19 文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 六下六单元复习 19 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 文中“无……不……”和“无不”都是双重否定，起 强调 的作用。 六下六单元复习 19 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 用“无……不……”和“无不”造句 六下六单元复习 20 石 灰 吟 [明]于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 六下六单元复习 20 墨 梅 [元]王冕 吾家洗砚池边树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。 。 六下六单元复习 20 两首诗都托物言志，借事物来表达自己 的做人志向和高尚思想情操。 《石灰吟》《墨梅》都是：咏物诗。 六下六单元复习 20 《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌 的一种形式。诗人用托物言志的方法，通过 对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”， 即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写， 赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发 了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底 的思想感情。 名句是：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 六下六单元复习 20 表达了作者鄙视流俗、淡泊名利、 贞节自守的高尚情操 《墨梅》作者元代的王冕。 这是一首题画诗。 六下六单元复习 20 表达了作者鄙视流俗、淡泊名利、 贞节自守的高尚情操 《墨梅》作者元代的王冕。 这是一首题画诗。 20 松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 其它咏物诗？ 陈毅 《青松》 郑燮 《竹石》 王安石 《梅花》 20 其它咏物诗？ 陈毅 《青松》 郑燮 《竹石》 王安石 《梅花》 竹 石 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 六下六单元复习 L6 搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。 春：春光明媚 花红柳绿 春暖花开 鸟语花香 繁花似锦 春意盎然 姹紫嫣红 夏：挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 秋：秋高气爽 金风送爽 秋菊傲霜 硕果累累 桂子飘香 一叶知秋 秋风扫落叶 冬：冰天雪地 天寒地冻 风雪交加 傲霜斗雪 傲雪凌霜 滴水成冰 六下六单元复习 L6 广阔的沙漠在月的映照下如铺上了一层霜雪，燕山之上悬挂着一轮如银钩（兵器）的弯月。 何时能配上金饰的络头