嵌入式系统综合项目开发指导书.doc

经典可读文档 下载后可编辑 经典可读文档 下载后可编辑 嵌入式系统综合项目 开发指导书 Developing Guide Book of Embedded System Comprehensive project 谢小云 编著 江西理工大学应用科学学院 Applied Science Collage, Jiangxi 经典可读文档 下载后可编辑 前 言 项目设计是实践教学体系中的一个重要环节，通过项目设计，可以融汇贯通各种理论知识，综合应用多门课程的知识完成一个应用系统的设计。所谓“实践出真知”，嵌入式系统教学非常强调实践能力的培养，在基础验证性实验的基础上，进行综合设计性的项目设计，对培养学生的工程实践能力、项目开发能力，具有重要的作用。 本书从综合一体的角度出发，将嵌入式系统的理论教学与实践教学有机地结合起来，力求达到“知行合一，学以致用”的目标，把项目设计的项目渗透到理论教学及基础实验教学之中，将每一个项目设计项目分解成项目描述、项目需求、理论知识点和基础实验，让学生可以从整体上把握自己所做项目所涉及的技术，从而明确学习目标，避免学生忽视基础理论的学习。本书注重“授人以渔”的教学原则，针对每一种项目设计项目，先给出一个完整的范例，作为学生学习研究的蓝本，而后再针对多个项目设计项目给出有限的指导信息，使得学生易于上手，又有足够的发挥空间，可以独立完成项目设计，提高实践能力。 本书共分4章，其中第1章是项目设计概述，主要介绍项目设计的目的、作用和要求，最后还对项目设计文档撰写的要求和规范进行了详细论述；第2章介绍了ADS1.2和Mini2440实验板的使用方法，帮助读者掌握了开发工具和开发平台的使用方法；第3章介绍了适用于实时操作系统应用软件开发的DARTS方法，并给出了洗衣机控制软件的设计过程；第4章是基于μC/OS-Ⅱ操作系统的嵌入式系统项目设计，在介绍μC/OS-Ⅱ操作系统的基础上，给出了一个完整的项目设计范例，并对10个课设项目给出了设计指导； 笔者在阅读大量的各类项目设计指导书的基础上，结合多年的嵌入式系统教学与研究经验，以及江西省教育厅教改课题“以工程项目为中心的嵌入式系统教学模式的研究（项目号：JXJG08-84-1）”的研究成果，编写了本书，由于时间仓促，加之经验有限，本书还存在很多不足之处，恳请读者提出宝贵意见，以便在下一版本中加以改进，从而提高本书的质量。 2011年6月 经典可读文档 下载后可编辑 经典可读文档 下载后可编辑 目 录 TOC \h \z \t 章标题,1,一级节标题,2,二级节标题,3 第1章 概述 PAGEREF _Toc295890478 \h 1 1.1项目设计的目的 PAGEREF _Toc295890479 \h 1 1.2 项目设计的作用 PAGEREF _Toc295890480 \h 1 1.3 项目设计的要求 PAGEREF _Toc295890481 \h 2 1.4 项目设计文档撰写要求及其规范 PAGEREF _Toc295890482 \h 2 1.4.1 文档撰写规范 PAGEREF _Toc295890483 \h 2 1.4.2 文档内容要求 PAGEREF _Toc295890484 \h 3 第2章 ADS1.2及Mini2440开发板使用方法 PAGEREF _Toc295890485 \h 8 2.1 ADS1.2集成开发环境简介 PAGEREF _Toc295890486 \h 8 2.1.1 ADS简介 PAGEREF _Toc295890487 \h 8 2.1.2 ADS系统配置 PAGEREF _Toc295890488 \h 8 2.1.3 工程项目管理 PAGEREF _Toc295890489 \h 12 2.1.4 代码编译、链接 PAGEREF _Toc295890490 \h 14 2.1.5 加载调试 PAGEREF _Toc295890491 \h 14 2.2 Mini2440开发板简介 PAGEREF _Toc295890492 \h 20 2.2.1 开发板外观 PAGEREF _Toc295890493 \h 20 2.2.2 开发板硬件资源简介 PAGEREF _Toc295890494 \h 20 2.3 开发板设置及连接 PAGEREF _Toc295890495 \h 21 2.3.1 启动模式选择 PAGEREF _Toc295890496 \h 21 2.3.2 外部接口连接 PAGEREF _Toc295890497 \h 22 2.3.3 设置超级终端 PAGEREF _Toc295890498 \h 2