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Company Logo Company Logo 技术改变教育 ——加强学习，自觉跟上信息化时代的步伐 时代的责任，要求我们不断学习 动因：当今时代是知识信息时代，教师的责任不能仅限于知识的传授和解惑，我们的教师不仅要向学生传递文化知识，更重要的是：重视学生智力的开发，重视学生对获取知识，创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力的培养。 时代特点对学习的影响 新知识的总量将每隔72小时翻一番。记住所有的知识，显然是不可能的。但必要时，通过网络可以检索和访问。 了解一个领域的核心思想，掌握基本原理，并运用这些知识解决新问题、回答新问题，是一项永不过时的学习任务。 国际上对信息时代学习的描述 当前，我们在帮助学生：为从事尚未出现的工作做好准备，为运用迄今尚未问世的技术做好准备，以便他们能解决那些我们现在甚至还不知道是问题的问题。——理查德?莱利（美国前教育部长） 技术在不断改变教育 从根本上说，学校教育依然保留着“教师满堂言、学生托腮听”的传统模式，这一点和古希腊时代柏拉图创立的雅典学园殊无二致。如果雅典学园的教师穿越到21世纪的课堂上来，他会感到相当自如。 交互式白板消灭了粉笔灰，课桌椅从行列分布转变为围圈摆放，但是教师依然站在讲台前兢兢业业地“唱独角戏”。不过，今天我可以预言的是，这种教学景象将会在10年内彻底消失。 ——英国教育部长迈克尔·戈夫在世界教育论坛上的讲话 课改动态 技术如何为教育所用 其一，技术具有无远弗届的传播知识的能力。 其二，正如技术触发了我们对“如何学”的深入思考，我们亦须关心先进技术背景下的“如何教”问题。 其三，技术也为教育评估带来前所未有的希望。 我们教师要紧跟时代的步伐，树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念。 在扎实肯干的同时，学会创新。 做一个有深度和宽度的教育者。 近期工作安排 网络教研：未来社会的人才 9月13日前，每位教师提供一篇小短文供大家讨论 推荐书目： 什么是教育 教育大未来 21世纪技能 菲利普·W. 杰克森 著，吴春雷，马林梅 译 安徽人民出版社 托尼?瓦格纳　著，余燕　译 南海出版社 “做中学”科学教育丛书 （英）哈伦　编著，韦钰　译 科学普及出版社 Company Logo Company Logo