加强教研室建设、优化教研活动.pptVIP

LOGO 蔡秀国 Prof. Teaching With Passion For Ever Aug.29,2016. 加强教研室建设、优化教研活动 提纲： 一、教研室的定义 二、教研活动中存在的问题 三、教研活动的有效性 四、如何组织教研活动 五 、教研活动有哪些形式 六、教研活动中的常规工作 七、对教研室改进建议 八、问题讨论 教研常规化、常规教研化 一、教研室定义 教研室既是一个教学实体又是一个管理实体，既是服从的角色又是一个权威的角色，具备研究职能、规划职能、组织职能、教学职能、评价职能；它是学科教师进行教学、科研活动的组织，是各科教师发挥集体智慧、开展教法研究，提高教学水平落实上级领导精神指示的最基层的一个实体组织。所以加强教研室的建设以及充分发挥其在教学管理工作中的作用是我们学校规范化办学、提升办学质量的重要工作之一。 二、存在的问题 1.目前教研室工作的主要问题有：活动流于形式，教研活动多为一些常规性的检查评比活动、随意化的听课评课活动以及抽象的理论培训等，活动主题不明确，指导思想不深刻，使教师疲于应付，无暇反思； 2.教研活动缺乏集体研讨、人人参与、行为跟进、共同提高的教研氛围; 3.许多教师尚不清楚教研室的功能，处于各自为战的状态;某些教研室教师不知道教研室该进行什么活动，自己在每次活动中担任的角色； 4.对教研室工作缺乏考核，对其成绩过失缺乏奖惩措施。 5.教研室主任没有明确自身的作用和职权，只是简单地执行上一级领导下达的任务,每次活动主题缺乏准备环节；教研室不能明确本部门每个学期每个阶段需要做的活动，甚至活动没计划没主题随意性较强； 6.教研没有实际记录，处于应付而编造内容交差，这样周而复始 对教研无作用无效果。 三、教研活动的有效性 怎样提高教研室活动的有效性，我将其归结为五方面，分别是：（一）提升教研室主任的工作能力——活动有效的关键（二）精心筛选教研内容，满足教师实际需求——活动有效的根本（三）基于“对话”的教研方式——活动有效的前提（四）全员参与教研活动全过程——活动有效的保证（五）逐步完善评价体系——活动有效的助推器 四、如何组织教研活动 Creativity ?1、教研活动前的准备工作????(1)、有针对性地确定教研活动内容。可以先调查来确定，调查的方法，可以是问卷，可以是询问，可以是小型座谈会，可以来自于实际课堂教学；要抓住主要的、主流的、普遍的问题，有代表性地、有针对性地确定教研活动的具体内容。????(2)、根据活动内容，确定益于实现目标的最佳活动形式。即以具体的活动内容为依据，确定是观摩学习还是研讨交流，是专题讲座还是小型交流或分头讨论等。 四、如何组织教研活动 ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. ?(3)、根据实际情况，确定教研活动的时间地点和参加人员。如果是讲座、交流、讨论则要有中心发言人，研究课、观摩课、实验课则要好好确定执教教师等。??? ?(4)、精心思考，优化设计活动过程。过程的优化，是使教研活动质量优化的一个重要环节。比如进行一次集体备课或者教学法、说课、课程建设等教研活动，组织都应该提前让所有参与活动的教师知道活动内容，使教研活动达到理想的效果。 四、如何组织教研活动 Description of the c 教研常规化常规教研化ontent Description of the contents ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. ?(5)、教研室主任就参加活动的相关材料要提前了解并与相关教师讨论以提高材料质量。如审阅、指导、修改观摩说课材料、讲座发言材料。这些工作，教研室主任都要身体力行地去落到实处。 ????(6)、作好相关的工作准备。 如录像录音有谁负责、记录活动的内容有谁执笔等以备存档。 四、如何组织教研活动 - ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. - ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. - ThemeGallery is a