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折一折做一做课件2
二年级数学上册 第四单元 图形的变化 第1课时 学习目标 1.结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象。 2.在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力。 3.欣赏数学中的对称美,激发学习数学的兴趣。 淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。 你能剪出 ? 第1步: 对折。 第2步: 画线,其中,弧线必须画在中间的折线上,认真观察,画的线条是所画物体的一半线条。 第3步: 沿弧线剪掉。 第4步: 再沿折线剪掉。 第5步: 展开。 不对折行不行? 为什么展开? 对折与不对折在画线和剪线上的区别! 认真观察并说一说:以折线为中心,左右两边的图案。 想办法得到上面的几个图案。 认真观察并说一说:以折线为中心,左右两边的图案。 说一说,操作中要注意什么问题? 对折一定要对齐。 描线描得像不像很重要。 剪去的不能含折线线痕。 剪线要慢注意安全。 对折一定要对齐。 描线描得像不像很重要。 怎样剪出下面的图案?说一说,做一做。 用1张正方形的纸照样子做一做。 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,连一连。 92-76+35 =16+35 =51 27+37+26 =64+26 =90 89-35+22 =54+22 =76 加减混合运算。 本课小结与自我评价。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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