让书香溢满校园——省标准化图书馆验收汇报.pptxVIP

2016年12月6日;;;二、图书馆投入及建设情况;二、图书馆投入及建设情况; 为了更好方便学生借阅，我校遵循《中国图书分类法》排架规则进行分类编目，对原有图书、音像资料进行了整理，利用计算机技术和图书馆管理软件，业务流程全部实行计算机管理，实现图书采编、检索、借阅以及数据统计的自动化。 可以说现在的图书馆环境优雅，照明设施齐全，采光良好，具有良好的通风换气功能。馆内配置设备齐全，排列合理。书架（柜）、借阅台、光盘、音像资料柜等配备齐全。下一步我校还准备把图书馆微机与学校所有微机联网，进一步实现资源共享。;三、培训与管理情况; 学校成立了图书借阅工作领导小组，校长任组长，教学校长任副组长，刘桂坤、周艳、井泉余等教师为成员，具体负责图书借阅工作。刘桂坤老师多次参加过省市县举办的各种培训，并取得了图书管理员合格证，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。在教师编制紧缺的情况下，刘老师还对学生管理员进行多次培训，加强对学生的管理和指导。图书管理员能较好的完成借阅工作。学校还对学生进行入馆教育培训、图书检索知识培训、如何利用图书馆资源培训及读者借阅制度培训等。通过一系列培训教育，吸引更多学生走进图书馆、利用图书馆，使图书馆切实发挥了教育教学第二课堂的作用。; 图书室在每个工作日全天面向全体学生开放，周开放时间超过40小时。;图书馆对室藏图书建有总账和个别登记帐，定期进行图书室清查。室藏室图书按要求贴有条码和书标、色标。新书及时上架，排列科学有序，各类图书均有明显标识。;学校的图书利用率比较高。尤其是电子图书室学校配有50台电脑，各类图书可随时点击，随意阅读（正在准备把学校藏书室图书全部链接上网）。;班级设图书管理员，图书管理员有借阅卡，以班为单位统一借阅，班级有借阅记录，有推荐图书目录。学生填好借阅记录后由班级图书管理员持借阅卡到图书室借阅。 ;学校注重图书馆工作的科学管理，建立健全各项规章制度，并严格按各项规章制度执行（如借阅制度，损坏赔偿制度等）。 ; 图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。学校对全体师生以班级、教研组为单位发放借书证，采用全开架的提供方式，通过科学有效的管理，以“我要读书，我想读书，我爱读书”为出发点，以“爱读书，会读书，读好书”为培养目标，以“为学生的终身学习提供深厚的文化底蕴”为目的，开展形式多样、丰富多彩的师生读书活动，让图书馆功能得到充分发挥，真正让书益智，让书香溢满校园。 ;1.开设阅读指导课; 学校图书馆每学期都编制新书目录和好书简介，向学生推荐优秀书目，创办了“读书小报”，发布图书信息、介绍国内外重大新闻、古今中外名人的学习经验、同学的优秀作文、教师的读书、写作方法等等，引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。 ; 为激发广大学生读书兴趣，图书馆配合教导处，开展了以“跟着名著去旅行”阅读讲座、“聆听经典 品味书香”阅读推广等为主题的系列读书活动，取得了丰硕成果。许多教师充分利用图书馆资源优势，开展了以摘抄、剪贴为主要形式的读书笔记活动。另外，我校还凭借图书馆这一载体，开展了内容多样的学生手抄报评比、知识竞赛等系列活动，主题有 “校园读书节”、“我爱古诗”、“朗读比赛”、“汉字听写大会”、“演讲比赛” 、“书法比赛”、“作文比赛”等活动，小报的内容丰富多彩，版面设计形式多样。 每逢重大节日，开展学生创作手抄报和读书征文活动，如：“庆国庆“迎新年”“清明节、祭英烈”等等。另外，还积极参加上级组织的“中国梦，我的梦”“纪念抗战胜利70周年”读书演讲活动：以及中小学汉字听写大赛等活动。通过活动的开展，激发了学生的读书热情，有效地培养了学生们良好的读书习惯。 ;校读书节;“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛;汉字听写大赛;评委在认真工作;各班在教室的固定位置设置“图书角”，以方便学生阅读文学名著，增长知识，提高写作能力。 班级图书角是学生最关注的地方，每周更换一次新图书，由班主任统一向图书室借阅，还有学生自己带的，同学之间共享。 现在读书活动在校园已蔚然成风，图书真正成为孩子们的良师益友，我校已逐渐变成了书香校园。 ;;再 见 2016年12月6日