小学教育知识及能力习题.pptVIP

５２某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是( ) 　　A.让学生下床 站直抽筋的腿 　　B.让学生平躺 按摩抽筋部位 　　C.让学生下床 用冷水冲洗抽筋的腿 　　D.让学生平躺 在其抽筋部位贴上止痛膏 答案：Ａ 抽筋是属于肌肉痉挛的一种，所以必须先直立，缓解强直收缩这一现象，然后再对疼痛部位进行按摩。 ５３个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于( ) 　　A.感知运动阶段 B.形成运算阶段 C.具体运算阶段 D. 前运算阶段 Ａ 感知运动阶段的特征有感觉和动作的分化，以及物体恒存的出现。前运算阶段的特征有不守恒、不可逆、泛灵论和以自我为中心。具体运算阶段的特征有守恒、可逆，去自我中心，具体逻辑思维形式。运算阶段的特征有思维方式接近成人，比较高级 ５４在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于( ) 　　A综合分组 B.外部分组 C.内部分组 D.交叉分组 答案：C 分组教学制分为外部分组和内部分组。外部分组是指打破按年龄编班 的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。内部分组，是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编班。 ５５我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于( ) 　　A活动型综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.校本课程 答案：A 《品德与生活》是小学低年级开设的课程，属于综合课程和活动课程，因此选择A。综合实践活动课包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 ５６孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( ) 　　A.知、情、意、行 B.导、学、习、行 C.闻、行、忠、信 D.学、思、习、行 D 孔子主张的学习过程是学—思—习—行。 ５７教《新型玻璃》时， 为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( ) 　　A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法 B 参观法是组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。 材料分析题 58材料：美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，把其中的一辆摆在一个中产阶级集聚社区，而另一辆，他 把车牌摘掉了，并且把顶棚打开停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆，摆了一个星期还完好无损。而打开顶棚的那一辆车，一天之内就给人偷走 了。于是，该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞。结果发现，刚过了几个小时，它就不见了。因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理 论”。 　　 (1)基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解 　　(2)试述“破窗理论”对班级管理的启示 (1)从心理学的角度来说有以下几个理论可以解释“破窗理论” 　　①反馈的作用。反馈分为及时反馈和延迟反馈两种，如果错误能得到及时反馈的矫正，那么他再次犯这种错误的可能性就会大大降低;有一个洞没有及时修复，就会有更多的洞出现。 　 　②从众。从众行为是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。一个人认为有洞了，其他人也会认为这本来就是辆破车，不需要保护。 　　从教育学的 角度来说：德育方法中的榜样法;德育的观察学习。 　 　(2)①对学生的错误给予及时的反馈，让学生改正，防止扩散; 　　②加强学生德育工作 　　③给学生树立良好的道德榜样 　　④建立良好的班级制度，树立良好的班风 59目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（　　）。A．活动课程B．综合课程C．学科课程D．融合课程 答案：C 60在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（　　）。A．挫折现象B．回退现象C．抑制现象D．高原现象 答案：Ｄ ６１儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。 　　A循序渐进 　　B有针对性 　　C因材施教 　　D抓关键期 答案：B 62“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。 　　A陶冶教育 　　B榜样示范 　　C实际锻炼 　　D品德评价 答案：A 简答题 63简述家校联系的基本方式。 (1)家访。由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情、密切关系、商讨共同教育儿童、青少年的方法。 　　(2)班级家长会。这是一种传统的家校合作方式，主要目的是使家长与班主任及学科教师面对面地集中沟通，交流意见，增进理解与支持