小泽征尔判断第二课时教学设计.pptVIP

“不！一定是乐谱错了！” 自学提示： 小声阅读课文第2、3自然段: 1、文中那句话写出了小泽征尔指挥家的风度和气质？ 2、小泽征尔是在什么情况下做出果敢的判断的？ 找到相关的语句，用“—”画出来，并用“△”标出句子中关键的词语，想想你从这些语句中体会到了什么?写下你的感受。 开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。 在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。 在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。 面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。  面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。  面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。  小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。 演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏出了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。 “不！一定是乐谱错了！” “不！一定是乐谱错了！” 思考： 为什么一句果敢的判断，就能使小泽征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？ 小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为欧洲音乐界家喻户晓的人物。 “我是世界上起床最早的人，每当旭日升起的时候，我至少已经读了两个小时的书了。” 作业： 课后请同学们搜集有关挑战权威的名人故事。 * 小泽征尔的判断 松林小学 肖娟 欧洲 和谐 素质 权威 放弃 祝贺 听写词语 欧洲 和谐 素质 权威 放弃 祝贺 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。 不是(　　　)的错,因为( 　　　　　　　　　　　　　　　） ; 不是（ 　）的错，因为（　 　　　　　　　　　　　　　　　 ） 因此，一定是（　　）错了。 乐队 指挥 这是世界一 流的乐队，而且又重新演奏了一遍 我的指挥 很投入，凭我的指挥水平，一定不是我 乐谱 乐队 指挥 乐谱 他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 只有（ ）的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。　　　　　　 他今年已经70多岁了，仍然活跃在音乐指挥的舞台上。小泽征尔的指挥极富感染力，专家评价他的指挥艺术是： “指挥台上的芭蕾”， “浑身都是音乐”。 小泽征尔 只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。　　　　　　 只有不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断得人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 　　　　　　 *