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数字电子技术课程设计报告
数字电子技术课程设计报告
设计题目:数字日历
班 级:计算机1202
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课程设计任务书
课程设计题目:
数字日历
设计目的:
1. 进一步熟悉中、小规模数字集成电路的工作原理及使用方法。
2. 掌握小型数字系统的设计、组装与调试方法。
设计内容:
用常用的中、小规模数字集成电路设计一个小型数字系统,自行设计、完成系统的功能。
设计要求:
1.理论设计部分
= 1 \* GB2 ⑴独立完成系统的原理设计。说明系统实现的功能,应达到技术指标,进行方案论证,确定设计方案。
= 2 \* GB2 ⑵画出电路图,说明各部分电路的工作原理,初步选定所使用的各种器件的主要参数及型号,列出元器件明细表。
= 3 \* GB2 ⑶系统中包含的中、小规模集成电路的种类至少在六种以上。
2.模拟仿真
= 1 \* GB2 ⑴根据理论设计用multisim 10在计算机上进行仿真。验证所设计方案的正确性。
= 2 \* GB2 ⑵分析电路的工作原理,写出仿真报告。
3.安装调试部分
= 1 \* GB2 ⑴实现所设计的小型数字系统,并进行单元测试和系统调试,完成系统功能。
= 2 \* GB2 ⑵若系统出现故障,排除系统故障,分析并记录系统产生故障的原因,并将此部分内容写在报告中。
摘 要
日历是一种日常使用的出版物,用于记载日期等相关信息。每页显示一日信息的叫日历,每页显示一个月信息的叫 HYPERLINK /view/566504.htm \t /subview/26264/_blank 月历,每页显示全年信息的叫年历。有多种形式,如 HYPERLINK /view/6260.htm \t /subview/26264/_blank 挂历、座台历、年历卡等,如今又有电子日历。
逢年过节,往往会送亲友日历已显亲情友情可日历在现代社会中是很重要的。而纸制日历对森林保护不利,因此设计电子日历意义重大。在设计日历倒计时器时,采用了模块化的思想,使得设计简单、易懂。本设计能进行月、日、星期的的计数,在社会生活中具有实际的应用价值。
关键字:日历
目 录
TOC \o 1-3 \u 课程设计任务书 PAGEREF _Toc28746 I
摘 要 PAGEREF _Toc9513 II
1.概述 PAGEREF _Toc23894 1
2.课程设计任务及要求 PAGEREF _Toc23328 1
2.1 设计任务 PAGEREF _Toc11972 1
2.2 设计要求 1
3.理论设计 PAGEREF _Toc26179 2
3.1方案论证 PAGEREF _Toc16460 2
3.2 系统设计 2
3.2.1结构框图及说明 2
3.2.2系统原理图及工作原理 3
3.3 单元电路设计 5
3.3.1单元电路工作原理 5
3.3.2元件参数选择 10
4. 软件仿真 11
4.1 仿真电路图 11
4.2 仿真过程 PAGEREF _Toc29520 12
4.3 仿真结果 12
5.安装调试 13
5.1安装调试过程 13
5.2安装调试结果 14
5.3故障分析 15
6. 结论 16
7. 使用仪器设备清单 17
8. 参考文献 17
9.收获、体会和建议 18
附录 20
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1.概述
数字逻辑与数字系统课程设计是电子技术课程学习过程中非常重要的一环,是将理论知识和实践能力紧密结合的一环。
在本次设计数字日历的过程中,首先在选题方面下了功夫。我选取了数字日历作为我的课程设计题目。本次设计主要分为译码电路,数码显示电路,月、日、星期计数电路,控制电路四个模块,使用了74LS00、74LS48等六种中小规模集成电路。其中最主要的是日、月、星期计数显示模块和控制电路模块。
2.课程设计任务及要求
2.1 设计任务
本次设计任务为数字日历,分为译码电路,数码显示电路,月、日、星期计数电路,控制选择电路四个模块,使用了74LS00、74LS04等六种中小模集成电路完成设计要求。
2.2 设计要求
设计一个数字日历电路。要求如下:
1、用五个数码管分别显示月、日、星期。
2、月、日的计数显示均从1开始,并实现大小月份自动调节功能,即日期的计数实现大月31天,小月30天,二月28天。
3、对星期的计数显示从1到6再到日(日用8代替)。
3.理论设计
3.1方案论证
本数字日历主要由计数显示电路和控制
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