《建筑工程预算(含装饰)》修课程标准.pdfVIP

《建筑工程预算 （含装饰）》 课 程 标 准 开课 系部 ： 课 程 编 号 ： 编 制 日期 ： 2011 年 5 月 日 **** 学院 1 《建筑工程预算 （含装饰）》课程标准 课程名称：建筑工程预算 （含装饰） 学分：7.0 适用专业：工程造价专业 1.前言 1.1 课程性质 本课程是高职工程造价专业的一门核心专业课程。本课程教学内容理论性，规范 性和实践性较强，以《建筑制图与识图》、《房屋建筑学》、《建筑施工技术》、《建 筑施工组织》等课程为基础，又为 《工程招投标》、 《预算软件应用》、 《造价控制 与案例分析》等后续课程的学习打下良好的基础。 1.2 课程设计理念 本学习领域立足于职业能力的培养，从学习领域内容的选择及排序两个方面重构 知识和技能。 在学习领域内容的选择上，根据造价员岗位及其岗位群 “进行工程预算与决算、 分析施工成本”这一典型工作任务对知识和技能的需要，对学习领域内容作了根本性 改革，打破以理论知识传授为主的传统学科教学内容，转变为以就业为导向的职业教 育学习领域内容，以从业中实际应用的经验和策略为主、以适度够用的概念和对原理 理解为辅。以行动为导向，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体化的学习领 域内容。以工作任务为载体设计教学项目，每一教学项目都设计为完成一个分部工程 的清单计价及管理工作任务，体现一个系统化的完整的工作过程。 在学习领域内容的排序上，遵循认知规律，由易到难地设计教学项目，同时兼顾 工作过程的先后顺序。 1.3 课程设计思路 工程造价专业的大部分学生就业后从事的主要工作岗位是造价员、成本核算员及 施工员等工作岗位。 《建筑工程预算 （含装饰）》主要分为工程预算基本理论、建筑 工程费用构成、建筑工程量计算、施工预算的编制、工程结算编制、工程预算与结算 2 的审查等，因此本课程在工程造价专业中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课 程和必修课程。 本课程确定了典型工作任务：针对具体施工图纸，收集相应资料、进行工程量的 计算、工程造价的计算、施工图预算的编制方法、编制施工图预算、进行工程结算、 工程预算与结算的审查。 典型工作任务从内容体系上看属于一个整体内容，因此本课程的学习内容是以基 本建设概预算基本知识——定额与其编制原理——工程造价费用构成——建筑工程造 价文件编制的程序和方法——建筑工程造价文件的编审来设计的。 通过以上课程内容的理论学习和实践操作训练，培养学生具备工程造价专业的良 好技能，将完全能够胜任造价员、成本核算员及施工员的工作岗位。 本课程按照情境学习理论的观点，采用了多种教学方式，设计了教—学—做一体， 使每个环节的学习都以典型工作任务来设计教学活动，以工作任务为中心整合理论与 实践，实现理论与实践的一体化。 教学过程中，以各种不同的建筑功能和结构为练习，通过自主学习和相互学习及 调研分析等方式来训练学生的独立思考能力、协作攻关能力、解决问题能力、知识融 通能力和自主创新能力等。并根据实际情况采用校内操作训练、企业现场参观、认识 实习、专业实训、顶岗实训等多种教学组织形式，来培养学生的建筑工程造价文件的 编制和审核能力。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与 实践相结合，重点评价学生的职业能力、职业意识与职业态度。 2.课程目标 通过本课程的学习，使工程造价专业的学生应具备从事定额及规范的使用、工程 量的计量、施工图预算编制与审核、招投标标底编制、施工投标文件的编制、工程结 算和决算等所必备的专业知识、专业技能和职业能力，培养学生实际操作技能和岗位 的适应能力，提高学生的职业素质和职业能力，具体如下： 2.1 知识目标 知识目标主要包括：①了解基本建设概预算基本知识；②熟悉建筑工程定额与编 制原理；③掌握建筑工程费用构成与计算；④熟悉土建工程施工图预算编制原理；⑤ 掌握建筑面积计算；⑥掌握工程量计算规则；⑦熟悉工程预、结、决算编审。 2.2 能力目标