黄芳美国中学生事务管理.ppt

内容概要 一、美国基础教育体系 1 基础教育学制 基础教育/义务教育阶段 （Basic Education or Compulsory Education） 包括学前班、小学、初中、高中，共计13年 （注：K-12，K指学前班，Kindergarten） 一、美国基础教育体系 1 基础教育学制 多样灵活学制（Grade Configuration）： 一 美国基础教育体系 1 基础教育学制 将小学、初中、高中教育视为连续完整的过程，对于个人而言，知识体系的构建是连续的、相互联系、彼此衔接的。避免了将各教育阶段人为割裂，导致各阶段教育相对封闭、独立、自成体系，降低了学生在不同阶段转折时期在课程设置、学习方法上的不适应。 同时，形成一个开放的、可接纳所有人的、随时可进入的系统。 一美国基础教育体系 2 美国中学剪影 建筑低矮朴素，无显著标志，毫不显眼 一美国基础教育体系 2美国中学剪影 开放性校园，与自然融为一体，环境幽静 一美国基础教育体系 2 美国中学剪影 操场面积大 一、美国基础教育体系 3 教学楼主要构成 Auditorium-礼堂 一、美国基础教育体系 Gym（Gymnasium)-体育馆/健身房 Cafeteria-食堂 Library-图书馆 一、美国基础教育体系 4 教学方式 Self-contained Classroom(包班制、独班制） 以小学为主，部分初中 学生固定在一个教室，由单一教师（Lead teacher/Head teacher）教授大部分课程(英语、数学、科学、社会。除体育、艺术） 教师办公桌位于教室：教室兼办公，占地小，不起眼 摆设简单：书架、电脑、打印机、文具、文件柜等 一方面， 教师置身于学生之中，体现了师生平等的关系，另一方面，学生可以随时找到老师沟通或寻求帮助，孩子随时在教师的视线范围内，便于随时观察、捕捉信息，充分体现了一切以学生为中心、为学生服务的教育观。 一、美国基础教育体系 4.教学方式 Departmentalized classrooms 分科制教学 以初中、高中为主 实行学分制（一般要求至少修满22-24个学分，平均每个学期修5~6门课程） 4.教学方式 没有班级概念，学生无固定教室。 每间教室归一名老师专用，教师静止不动，学生始终处于动态，按选修科目到不同教室上课。 5、美国中小学作息安排 5、美国中学作息时间 美国中小学生每年平均上学天数为180天。远远少于其他国家，尤其是亚洲国家。据统计资料表明，中国居首位，每年251天。其次是日本243天，接下来是韩国220天。单从天数上看，美国中小学生比中国的要轻松不少。? 5 美国中学作息 二、中学生事务管理 1 依法治校--学生守则 美国所有的学区不管是小学生还是中学生,新生入学人手一本学生手册,里面有详细说明，包括家长的权利,学生的权利,学区学校的政策条例,着装要求,因特网使用规范,校车乘坐规则,及学校各项服务设施等等,其中相当大一部分是非常详细的对学生行为规范的细则要求，家长必须签字。 以卡拉马祖公立学校系统为例，（密西根州，kalamazoo），《中小学生守则》长达18页。 2 班级纪律 美国的中小学教室都张贴有Classroom Rules,课堂纪律都是各个老师和学生一起讨论，拟定大家应该遵守的一些规则。这样的好处是学生对制订出来的课堂纪律有ownership(所有权),在心理上更倾向于服从遵守。 老师要反复讲解,让学生讨论理解,练习,甚至在开学初当一节课教。 班级纪律根据年级的不同，语言表达各异，具体形象,有的放矢。 常用的课堂纪律有：Raise your hand to speak;(举手发言),Respect each other,(互相尊重)，Keep your hands, feet and objects to yourself;(管理好自己的手,脚及其他物品),Use the inside voice,(说话低声),Follow direction,(听从指挥), When the teacher is talking, be quiet and listen(老师讲话时,安静地听),等等。因为学生经常有分组学习活动, 有的老师还专门制订有work in Groups Rules小组活动守则, 强调组员互相尊重, 积极参与, 互相分享,责任分担等等。 会说话的“墙”，有些“花”的墙 1.与大人应对，要有礼貌，有分寸。2.与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。3.别人有好表现，要替他高兴。