《中医学习》课件.ppt

中药的性能;中药的性能;中药的禁忌;中药服药温度;中药服用时间;（一）五行学说的基本概念;五行的特性;五行的生克关系;相克：指五行中某一行事物对于另一行事物 具有抑制、约束、削弱等作用。; 藏象的概念涵有“藏”和“象”： “藏”，是藏于体内的内脏。 五脏：肝、心、脾、肺、肾。 六腑：胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦。 奇恒之腑：脑、髓、骨、脉、胆、女子胞。; 五脏的生理功能： 心： 1、主血脉 2、主藏神。 3、在体合脉，其华在面，开窍为舌，在志为喜，在液为汗 心为“君主之官” ，是生命活动的主宰。 ; 五脏的生理功能： 肺： 1、主气，司呼吸 2、主宣发与肃降 3、在体合皮，其华在毛，开窍为鼻，在志为忧在液为涕 4、肺为娇脏; 五脏的生理功能： 脾： 1、主运化 2、主统血。 3、脾气主升、喜燥恶湿，在体合肉，在窍为口，其华在唇，在志为思，在液为涎 。 4、脾为“后天之本”、“气血生化之源”; 五脏的生理功能： 肝： 1、主疏泄 2、主藏血 3、在体合筋，其华在爪，在窍为目，在志为怒，在液为泪。 4、肝为刚脏 ; 五脏的生理功能： 肾： 1、藏精 2、主水 3、主纳气 4、主骨生髓通脑；在窍为耳及二阴；在志为恐；在液为唾。 5、肾为先天之本; 六腑的生理功能： 受盛和传化水谷。 生理特性——“泻而不藏”、“实而不能满”。 上焦如雾 中焦如沤 下焦如渎 ;;;气;气的生理功能; 气与血的关系;中医“治未病”是在“未病先防、既病防变、瘥后防复”的核心理念指导下，运用中医特色技术和方法，通过对人体的体质辨识和调理，对亚健康状态、高危人群等实施及时有效的干预，防止疾病的发生和发展，提高人体健康水平和生存状态，使人不生病、少生病、少生大病。;一是开展健康状态辨识及评估 包括中医体质辨识、中医经络、脏腑功能、血气状态评估等； 二是提供健康调养咨询服务 包括开具健康处方、养生功法示范指导、中药调养咨询指导等；;三是运用中医特色干预技术 包括针刺、灸法、拔罐、推拿、穴位贴敷、埋线、药浴、熏洗（蒸）、刮痧、砭石、??疗及热疗、电疗等其它理疗技术； 四是提供健康产品服务 如个性化养生食谱、膏方、临证配置中药制剂、养生调养茶饮等；;五是建立健康档案 运用慢性病健康管理、健康信息管理开展效果评价，制定单病种调治方案，形成规范，推广应用。; 顺应自然、阴阳平衡、因人而异 ; 情志、饮食、起居、运动 ; 膻中、三阴交、足三里、涌泉、关元 ; 中医学天人合一的整体观念 即人与自然界的运动变化是息息相应的观念。;天人相应、形神合一、脏腑相关、阴阳平衡的健康观念; 中医独特的望、闻、问、切四诊合参的诊断方法和辨证原理; 不同体质包括： 平和、阳虚、阴虚、气虚、痰湿、湿热、血瘀、气郁、特禀等;1．时令养生 按照春夏秋冬四时变化，采用的相应的养生方法。2．情志养生 对精神情志活动的认识和情志与脏腑的关系以及产生疾病的道理；介绍常用调摄情绪的方法。;3．饮食养生 采取适宜合理的饮食方式，尤其是适合自己的饮食方式。4．运动养生 动静结合的养生观念，如介绍太极拳、八段锦、五禽戏、六字诀等常用的运动养生方法;本课件内容均是需要掌握内容，也是考试重点，希望大家认真熟记。