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七年级上册英语 音标教学 国际音标 ｛ 元 音 单元音 /i:/ 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，适当拉长发音。与字母 E 发音相同。 单元音 /?/ = /i/ 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，比/i:/低，嘴型扁平。注意嘴巴比/i:/大，发音比/i:/短。 元音/ e / 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比/?/低。牙床开的比/?/宽。 单元音/?/ 舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。是所有音标里面嘴巴咧的最宽的一个，同时嘴巴也要张大，上下齿之间可容纳食指和中指。 前元音发音规律/i:/→/I/→ /e/→ /?/ 舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大 单元音 /?:/ = / ?: / 舌中部稍抬起，舌尖微抵下齿，双唇扁平，发音较长。 单元音 /?/ 双唇扁平，舌尖微抵下齿，口张开比/?:/略大 元音/?/ 舌头后部的靠前部分稍微抬起，舌尖和舌端两侧触及下齿。双唇向两旁平伸。 元音/u:/ 长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 舌后部向上抬起，嘴巴要收的又小又圆，并且向外突出。 喉咙稍有紧张感，与汉语中的“呜”音很像。 单元音/?/ = /u/ 短元音。嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些。 注意嘴巴的形状，嘴巴张开略向前突出，舌头后部略向上抬起，发短促音即可。 元音/?: / 舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩.双唇也收的更圆更小 元音/?/ = / ? / 舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩。 单元音/ɑ:/ 长元音。口腔打开，嘴张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿， 下巴收低一点，轻松发音。与“啊”发音有点像。 双元音/eI/ = /ei/ /e/重读，/ ? /轻读，口形由半开到合，与字母 A发音相同。 双元音 /aI/-/ai/ 口形由开到合，牙齿由全开过度到全闭。 双元音/?I/ 前元音重读，后元音轻读，双唇从圆到扁，口形从开到合， 牙齿从全开到逐渐闭合，注意连贯性。 双元音/I?/ 前元音重读，后元音轻读，双唇始终半开。 双元音/e?/ 前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开. 双元音/??/ 前重后轻，嘴唇由收圆到半开，口形由合到开，双唇由圆到扁平。 双元音/a?/ /a/重读，/u/轻读，口形由大到小。 双元音/??/ 口形由半开到小，与字母 O的发音相同。 前面的音清楚而较长，后面的音圆唇，发音模糊而较短 辅音 找出划线部分的读音与其他三个不同的选项 1． [　]A．a pple B．black　 C．bag D．game 2． [　]A．nice　　 B．think C．white　 　D．time 3． [　]A．how　　 B．down　 C．brown　　D．home 4． [　]A．come　 B．home　 C．those　　 D．go 5． [　]A．bed　　 B．she　 C．me　 D．please 6． [　]A．where　 B．who C．white　 D．what 7． [ ]A．cup　　B．must　 C．student D．mum 8． [　]A．book　 B．look　　C．room　　 D．good 9． [　]A．give　 B．find　 C．fine　　 D．five 10 [　]A．team B．sweater C．please　　D．teacher 根据所给音标写出下列单词 1．A: What colour is your coat? B: Its ________[gri:n] 2．A: How old are you? B: Im ________[ten] 3．This is an ________[eg]. 4．Gao Ming is my ________[gud] friend． 5．Our ____________ [kla:srum] is very big. 6．________[we?] are Tom and Jim today? 7．Please give me an ________[?rin dЗ]. 双元音 /eI/, /aI/, /?I/, /I?/, /e?/, /??/ /a?/, /??/, 例词： face rain cake wait 例词： my kite