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消防安全知识学习 火 灾 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害圣诞树火灾模型.mpg 白云区火灾.mpg 别以为火灾离我们很遥远 火灾事故幸存者的口述 什么是消防？ 消防：是预防和扑救火灾的总称。 火灾的分类 火灾依据物质燃烧的特性分为：A、B、C、D、E、F六类。 根据事故等级划分 根据国家《条例》规定的生产安全事故等级标准：特别重大、重大、较大和一般火灾的等级标准分别为： （1）特别重大火灾是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾； （2）重大火灾：是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾； （3）较大火灾：是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾； （4）一般火灾：是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。 四种基本灭火法 1、窒息灭火法 灭火器的分类和使用 灭火器是一种可用人力移动的轻便灭火器具。它由筒体、瓶头阀、喷射软管（喷嘴）等组成，常温下其工作压力为1.5MPa。它结构简单，操作方便，使用面广，是扑救初起火灾必备的灭火器材。 干粉（ABC）灭火器的灭火原理 利用高压的二氧化碳气体驱动磷酸铵盐干粉灭火剂落在可燃物表面，发生化学反应，并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层，从而隔绝氧，进而窒息灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用。 灭火器的检查方法和步骤： 1、检查灭火器是否过期（瓶体的有效期）； 2、标识是否清晰； 3、铅封是否完整； 4、压力指针是否指向 绿色区域； 消防设施及器材 消防设施：火灾自动报警系统、自动灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统以及应急广播和应急照明、安全疏散设施等。 消防器材：灭火器、消火栓系统、消防破拆工具等。 一、消火栓 室内消火栓器材的使用 手动 三、防火门 常闭式防火门为什么要保持常闭.mpeg 四、应急照明 六、安全出口和通道 安全出口和通道就是生命通道，不得上锁或占用 正 确 使 用 液 化 石 油 气 火灾就在我们身边 我们如何预防火灾？ 硬件 与 软件 硬件：对建筑安装消防设施和灭火设备并且要进行消防验收 软件：提高消防安全意识、建立消防管理制度、落实消防安全 责任制、消除火灾隐患 一、注重细节。因火灾的发生多数是麻痹大意造成；（办公室插座、空调、饮水机等） 二、落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；有针对性的进行消防培训和演练；指定消防安全责任人（法人代表）和消防安全管理人（负责人）同时要以建筑和楼层划分责任区并张贴在墙上； 三、楼道要配置消火栓、灭火器并确保完好有效； 四、保障疏散通道、安全出口畅通； 五、组织防火检查（每月开展一次消防安全检查，责任区结合各自岗位职责开展消防巡查），及时消除火灾隐患。 责任制管理架构图 相关消防管理规定 《中华人民共和国消防法》 消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。 《消防法》对学校方面的要求 学校应做好消防知识的教育、教学和培训工作。 将消防知识列入教学课程 2014年3月26日13时27分，广东揭阳普宁一个主要生产内衣的家庭作坊发生火灾，造成11人死亡，17受伤。火灾原因是由于小孩子玩火引起。 《消防法》对校园消防宣传方面的要求 一、要在宣传栏上设置“消防安全责任告知书”、“消防安全承诺书”。 二、要设置“消防安全三提示”和“四个能力建设”等消防宣传挂图。 三、在每层通道设置消防应急疏散和消防器材布置图。 四、场所消防器材要做好标识，通道等出口要作出提示。 五、在人员经常出入的地方要张贴消防宣传图，增强员工消防安全意识。 教育部：中小学校每月至少一次应急疏散演练《中小学幼儿园应急疏散演练指南》 学校教职工应知应会消防知识 一、四个能力 二、 学校教职工在学校应该注意哪些消防安全事项 1、熟悉本岗位的火灾隐患。要预想发现火灾隐患该如何处理？ 2、熟悉离本岗位最近的消火栓、灭火器在哪里，怎么使用？ 3、熟悉离本岗位最近的第一或第二安全出口在什么位置 4、熟练掌握发生火灾时如何自救逃生？ 5、熟悉发生火灾如何组织学生疏散的方案程序，并提醒疏散学生注意哪些事项？ 学生应该掌握的消防安全知识要点 一、碰到火灾时，如何正确拨打1