护士人文修养题目.docVIP

第一章 一、选择题（A1型题） 1．“人文”一词最早出现在（ ） A．《诗经》 B．《论语》C．《离骚》D．《易经》 E．《左传》 2．《辞海》中对“人文”的解释是（ ） A．人文指人类社会的各种文化现象 B．人文是指以人为中心 C．人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化D．人文指的是各种研究人类的人文学科 E．人文是指人道或仁慈、人性、人类 3．对“人文修养”理解正确的是（ ） A．人文修养是指一个人的人文知识水平 B．学历越高，人文修养就越高 C．有了人文精神就等于有了人文修养 D．人文修养的核心是掌握人文方法 E．掌握人文知识并不等于拥有了人文精神 4．对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误（ ） A．科学需要人文导向B．人文需要科学奠基 C．个人要发展，科学与人文同样重要 D．科学与人文是相互协同、相互支撑的 E．科学求善，人文求真，两者缺一不可 5．护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（ ） A．护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层 B．护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层 C．护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层 D．护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层 E．护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层 二、简答题： 1．护士应具备哪些人文修养？ 2．护理人文关怀包括哪些主要内容？ 三、论述题 你对提高自身的人文修养有哪些思考？ 第一章 1．D 2．A 3．E 4．E 5．B 二、简答题： 1．护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，具备的人文修养至少应包括以下几个方面： （1）伦理道德修养；（2）社会学修养；（3）人际关系修养；（4）语言文字修养；（5）文化传统修养；（6）美学艺术修养；（7）科学思维修养。 2．护理人文关怀的主要内容包括： （1）尊重患者的生命价值；（2）理解患者的文化背景；（3）表达护士的关爱情感；（4）满足患者的个性需要；（5）协调护患的人际关系。 第二章 一、选择题 1.B 2.A 3.A 4.B 5.E 6.B 7.D 8.B 9.D二、简答题 1.初级社会群体的形成一般需要具备以下条件： （1）活动空间接近。 （2）接触时间较长。 （3）相互交往自由。 （4）角色地位相近。 2.社会化的内容有以下5个方面： （1）生活技能社会化。 （2）价值观念社会化。 （3）政治社会化。 （4）行为社会化。 （5）角色社会化。 3.答：阶层划分有多种方法，最基本的方法有主观法、声誉法和客观法三种。 4.答：①引起社会资源的重新分配，实现合理配置；②缓解社会差别的消极影响，保持社会稳定；③有效激发人们的进取精神，推动社会发展；④有助形成合理的社会结构，促进社会和谐。 5.答：①社会个案工作；②社会小组工作；③社区社会工作。 第五章 一、选择题 1．C 2．B 3．D 4．A 5．A 6. E 7. A 8．B 9．D 10．B 11．E 二、简答题： 1.人际关系的功能，是指人际关系对社会及社会个体显示出的影响和作用。主要包括以下六个方面：（1）发展自我意识；（2）促进个人社会化；（3）促进行为改变；（4）增进身心健康；（5）增强群体合力；（6）优化社会环境；（7）利于信息交流。 2.人际交往的原则包括：（1）平等原则；（2）诚信原则；（3）理解原则；（4）宽容原则；（5）互利原则；（6）适度原则。 3．护患关系除了具有一般人际关系的性质与特点外，还具以下特点：（1）帮助性人际关系（2）治疗性工作关系（3）专业性互动关系（4）持续性指导关系。 4．护患关系的影响因素主要包括（1）护方因素： 道德因素；心理因素；技术因素；其他因素：护士的身体素质因素、气质、性格、工作作风、表达能力等方面，同样是影响护患关系的重要因素。（2）患方因素: 心理因素：认知因素。（3）院方因素。(4)社会因素。 第二章 1.马克思从本质上对社会结构进行了科学的剖析，将社会结构分成_______层次。 A. 1个 　　 B. 2个　　 C. 3个　　 D.4个　　 E. 5个 2.环境要素_________和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。A. 文化因素　　 B. 政治因素　　 C. 地理因素　　 D. 气候因素　　 E. 军事因素 3.库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和__________等具有亲密关系的群体。 A.伙伴　　 B.同事　　 C.同学　　 D.战友　　 E.舞伴　　 4.广义的社会组织概念，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等 A.次级群体　　 B.初级群体　　 C.业缘群体