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幼儿园伤害事故的预防与处理 幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重 一、幼儿园安全工作的特殊性 张文 1、认识能力尚在启蒙阶段,对自我和社会的 认识水平难以进行自我保护 不知道什么会对自己有伤害,不了解伤害的后果,不 理解伤害的痛苦 不知道碰、撞、砸、烫、烧、冻、的后果,所以会去 拿、动、触摸有危险的东西。 不了解环境和周围事物,更不了解社会的复杂性 不知道汽车撞人、被东西砸伤的严重性; 不知道什么是坏人,没有戒备心理,容易被欺骗:被伤害、被拐卖 2、身体发育不健全,避免和承受伤害的能力差 遇到伤害不知道怎样躲避、减轻和自救 身体抵抗力差,伤害后果容易加重 3、规则意识尚未建立。 不懂规则的意义和作用, 难以自觉遵守 4、忽视幼儿特点,对孩子管理、照顾的不科学。 很多伤害是因成年人的疏忽大意造成 二、幼儿园安全责任范围 1、幼儿园对幼儿人身安全保护责任的时间范围 从孩子入园到离园的时间段内 从家长手中接过孩子到放学送到家长手中 如果有园车,从早上上车,到下午孩子下车交给家长 幼儿园组织的园外活动时间内 幼儿园组织孩子参加的游园、看演出、集会等各种活动都 必须首先须保障孩子安全 2、幼儿园安全保护责任的空间范围 幼儿园负有管理责任的园舍、场地,及其他教育教学设施和生活设施 教学设施、生活设施。 (包括直接使用的,间接使用的) 凡属于幼儿使用或幼儿园管理的空间和设施设备、用品用 具都必须保障幼儿的安全(包括建筑、设施、器械、设施、 设备、玩具、餐饮)。 幼儿园内不应有出租出借,或其他单位占用的建 筑或存放的设施、物品(出了问题双方都有责任) 三、幼儿园人身伤害事故的预防 (一)设施安全 设施不安全是幼儿园伤害事故发生的重要原因 1、幼儿园要符合选址标准不得建在靠近有毒、有害、易燃、易爆等危险地段,及噪 音大、医院、垃圾场等环境污染严重的地方 2、场地、房屋、设施、用品用具符合规定的质 量、安全和环保标准。 活动室、卧室、盥洗室、厕所、楼梯、活动场地,避免摔 倒、划伤、磕碰等(案例:孩子搬椅子时手被划伤;孩子在园中游戏时被地上石头绊倒摔伤) 购买物品符合规定的质量标准,保存购货凭证。 玩具、用品要符合质量标准,别图便宜,自制玩具、学具首 先考虑安全 3、活动空间要畅通、楼道内要设置安全通道 通道、楼道中不得有任何堆积或障碍物,以保障孩子进 出、行走、上下楼梯或逃生时安全 4、设备、器械、 悬挂物、物品架按装规范牢固 需专业人员安装的设备、游戏器械必须由专业人员安 装;孩子自取物品要适合孩子身高避免储物柜、架子被孩子 拉倒或物品滑落砸伤孩子 游戏器械、幼儿家具要根据孩子特点特殊加固 5、按规定对设施、用品、用具进行维修、更新 幼儿用品要定期检查维护、按期更换。(案例:孩子在老旧秋千上玩耍、铁链断裂被甩出受伤) 6、设备设施、用品用具符合幼儿用品的规格和 标准(不使用材料、质地、形状、规格等不适合幼 儿的用品用具)。 要按年龄配备相应玩具,与孩子有关的场地、设施、用 品要符合孩子年龄特点和身体及心理发育水平 小班孩子玩具小零件要不宜脱落、不易碎、不掉色 房屋、场地:活动室、卧室、盥洗室、厕所、楼梯、楼 道、活动场地材质、规格、标准要适宜孩子特点 ; 不宜安装大型玻璃门、房间不宜有门槛、地版不能太滑 玩具、餐具、桌椅等应为幼儿的专用标准和规格 电器插座不能太低 活动室内不宜铺块毯; 【案例】:孩子被室内地毯卷边绊倒摔伤,把牙磕掉; 小班孩子上厕所,地面有水滑倒摔伤 二楼阳台壁栏杆空隙太大,孩子头被卡住 7、设施安全包括幼儿直接使用的设施、用品、 用具;也包括为幼儿学习生活服务的:如厨房、库 房、电器、电线、及消防、治安等设施设备等; 【案例】幼儿园电线老化引发火灾 (二)制度完善幼儿园的安全制度主要是定给教职员工的 1、园领导安全责任分工制度 2、员工安全责任制 聘任的员工应符合任职要求 3、安全检查制度 4、幼儿活动范围的制度 明确规定幼儿到哪些地方必须有教师带领;哪些地方禁 止幼儿进入 例如:明确规定必须由教师带领才能去的地方:浴室、厕 所
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