小升初家庭教育讲座.pptVIP

《家庭教育》——与孩子一起成长 从母女二段不同对话讲起 第一段对话： “妈妈,这是什么？” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀？” “烦不烦,你不会自已看”……。 第二段对话： “妈妈，这是什么”？ “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜 色呀？ “红色”。 “对,聪明极了！它像什么一样呀”？ “象喇叭一样”。 “你真棒！你看到了什么？” “我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！” 一个问题：我们应该怎样做家长？ 做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育 理念很重要，理念是指导方法的。有了正确的家庭 教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又 应该怎样去启发引导他(她)。 “养育孩子，不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩子一个正确的理念”。 轻松跨入新初中 课程设置与要求变化大 小学：语文、数学、英语 初中：在课程设置方面，除了小学开设的课程以外，初中还增加了政治、生物、历史、地理、信息技术等课程，初二、初三还增加了物理、化学 中考科目达到11个，中考总分730分。 轻松跨入新初中 课程容量与难度不同 轻松跨入新初中 老师教学方式不同 轻松跨入新初中 学习环境发生巨大变化 新校园、新班级、新同学、新老师 班级竞争比小学更加激烈 接触社会机会增加：电子游戏、网络、不良卡通书、结交不良朋友 轻松跨入新初中 生理、心理发育转折期 初中生处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段。 到了中学，孩子的独立意识、自主意识增强，对人和事逐渐有了自己的认识和判断，容易产生叛逆心理，也比较容易受外界影响。 这是一个半幼稚、半成熟、各种心理矛盾交织的时期，是个体心理发展中多发、易发心理障碍的时期。 家庭教育学几招——第一招 沟通不是唠叨 1、不要经常拿自己的孩子和别的孩子做比较，不论是比优点还是缺点，许多孩子对此都很反感。 2、批评孩子时要正式、严肃，要在和孩子单独相处的时候提出。 3、不要将过高的期望和过大的压力加给孩子，有些父母总想把自己没有实现的理想。 家庭教育学几招——第二招 成 长 需 要 激 励 家庭教育学几招——第三招 让 孩 子 学 会 负 责 家庭教育学几招——第四招 与老师沟通 致各位家长的一句话 在我们的生命中： 我们不一定后悔我们曾做过什么， 但我们一定后悔我们没做过什么！ 与孩子一起成长 李 晖 保定北市区百楼中心校 小学老师讲课形象生动、活泼，他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段，教学过程的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合。 初中老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡，更注重讲清概念，课堂上分析演示较多，启发学生独立思考问题，带着问题学，开动脑筋听。 首次挨打战兢兢；两次挨打哭不停； 十次挨打眉头紧；百次挨打骨头硬； 千次挨打功夫到；酣然微笑入梦中。 挨打诗 三年后，交给妈妈一份清华大学的录取通知书 老师表扬你了，说你成绩有了进步，只是，还得继续努力啊（若有所思的样子） 你的孩子有点危险啊，不一定能考上高中啊 （老师满脸愁云） 中学三年级 第三次 孩子比以前更用功了 老师表扬你了，你进步了好几名呢？ （兴奋地说） 你的孩子成绩可差了，在全班40几名中倒数第3名（老师一脸忧虑） 小学六年级 第二次 回家多吃了两碗饭 老师表扬你了，你比以前能多作一分钟了（高兴地说） 你的孩子最多只能坐3分钟，回家可得多教育教育（老师一脸的不高兴） 小学一年级 第一次 孩子表现 家长对孩子说 老师对家长说 学生年段 时间 交流疏通 自立自理 第三反抗期 青春期 坚决镇压 挑战权威 第二反抗期 7-8 放任顺应 自主意识 第一反抗期 2-3 对策 目的 阶段 年龄 维护教师威信：不随便在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。