七年级下册语文学案集(已打).docxVIP

第 PAGE 33 页 共 NUMPAGES 33 页 义务教育课程标准教科书语文七年级下册 学 案 集 目 录 1、《从百草园到三味书屋》…………………………………………………………………… 3 2、《爸爸的花儿落了》………………………………………………………………………… 5 3、《丑小鸭》…………………………………………………………………………………… 7 4、《诗两首》…………………………………………………………………………………… 9 5、《伤仲永》…………………………………………………………………………………… 11 6、《黄河颂》…………………………………………………………………………………… 13 7、《最后一课》………………………………………………………………………………… 15 8、《艰难的国运与雄健的国民》……………………………………………………………… 17 9、《土地的誓言》……………………………………………………………………………… 19 10、《木兰诗》…………………………………………………………………………………… 21 11、《邓稼先》………………………………………………………………………………… 23 12、《闻一多先生的说和做》…………………………………………………………………… 25 13、《音乐巨人贝多芬》………………………………………………………………………… 27 14、《福楼拜家的星期天》……………………………………………………………………… 29 15、《孙权劝学》……………………………………………………………………………… 31 16、《社戏》…………………………………………………………………………………… 33 17、《安塞腰鼓》……………………………………………………………………………… 35 18、《竹影》…………………………………………………………………………………… 37 19、《观舞记》………………………………………………………………………………… 39 20、《口技》…………………………………………………………………………………… 41 21、《伟大的悲剧》…………………………………………………………………………… 43 22、《在沙漠中心》…………………………………………………………………………… 45 23、《登上地球之巅》………………………………………………………………………… 47 24、《真正的英雄》…………………………………………………………………………… 49 25、《短文两篇》……………………………………………………………………………… 51 26、《猫》……………………………………………………………………………………… 53 27、《斑羚飞渡》……………………………………………………………………………… 55 28、《华南虎》………………………………………………………………………………… 57 29、《马》……………………………………………………………………………………… 59 30、《狼》……………………………………………………………………………………… 61 1、《从百草园到三味书屋》学案 学习目标 1、学习对比手法的运用。 2、抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作真切的描写的方法。 3、体味文中通过百草园和三味书屋两种不同生活所表现的主题和蕴含的思想感情。 预习展示 改错空间 一、文学常识库 1、作者简介 2、题目解读 二、基础知识园 1、给加点字注音或根据拼音写汉字： 确凿（ ）油蛉（ ）倜傥 （ ） 臃肿（ ） 菜qí（ ） jiàn（ ）赏bǐ（ ）谷 攒成（ ） 收敛（ ） 脑髓（ ） 2、词语解释 确凿—— 轻捷—— 人迹罕至—— 觅食—— 渊博—— 宿儒—— 鼎沸—— 高枕而卧—— 三、朗读训练营 1、听录音，正音。 2、自由读，读熟。 3、展示读，读精。 四、课文探究站 合作学习问题组： （1）本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？ （2）全文作者回忆了童年在百草园和三味书屋的生活，朗读全文后谈谈你对作者笔下的百草园和三味书屋的看法。可用“ 的百草园”；“ 的三味书屋”的形式说出来。并从文章中找出你的理由。 （3）快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及