中医护理学第一章绪论教案.docVIP

泉州医学高等专科学校教案（续页） 第 页 PAGE PAGE 2 泉州医学高等专科学校教案（首页） 第 页 课程名称 中医护理 年级 2014级 专业、层次 中职护理 授课类型 新授课（理论课) 学时 2 授课题目（章、节） 第一章 绪论 教学目的与要求： 1. 了解中医护理学的概念。 2. 了解中医护理学的形成与发展简史。 3. 掌握中医护理学的基本特点。 4. 培养学生学习中医护理的兴趣。 主要内容与时间安排，教学方法： 介绍中医学、中医护理学 10min 中医护理学的发展简史 30min 中医护理学的基本特点 30min 中医护理学的地位和作用、学习方法 5min 布置复习题及思考题 5min 教学方法 问题引导式教学法 教学重点、难点： 教学重点：中医护理学的基本特点 教学难点：中医护理学的形成与发展简史 学生学习方法： 首先以提问的方式让学生讨论，去医院时所见过的护理工作中，哪些是中医护理的范畴，然后进入本章节的学习。 课后记（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后 绪论 导入新课： 一、介绍中医学 中医学简单地说就是中国的传统医学。是以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中医学中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。 1949年之前，汉医指的就是中医。而在民国时期，我们又可称为国医。汉医，一是来自日本之称，二是来自清代的称呼。日本的汉方医学，韩国的韩医学，朝鲜的高丽医学、越南的东医学都是以我们中医为基础发展起来的。 中医学在世界各传统医学当中，是比较完善的一种医学。世界上许多国家和民族都曾经有过自己的传统医学（比如古印度医学、古埃及医学、古希腊医学等），但是由于指导思想方面存在根本缺陷，阻碍了它本身的进一步完善和提高，所以逐渐消亡并被现代医学所代替。而今年来兴起了一股“中医热”。为什么中医会不同于其他传统医学流传至今呢？我们可以认为有2个原因： 1、丰富的临床经验 中医学至今有着数千年的历史，是经过长期医疗实践而逐渐形成和发展起来的医学理论。由于长期大量的临床经验的积累，必然地导致了人们对医学进行深入综合、观察和分析研究，并在此基础上总结出医学理论。 2、独特的中医理论体系 这一独特性主要表现在以下几个方面： （1）世界观方法论：阴阳五行学说，分为阴阳学说与五行学说，然而两者互为辅成，五行说必合阴阳，阴阳说必兼五行。世界观方法论是一个根本性的问题，中医学在形成过程中，受古代唯物辩证法思想的深刻影响，虽然这一思想虽也有不够完善的地方，但毕竟符合事物的客观规律，这就保证了中医学正确发展的轨道，这一点十分关键。 （2）生理病理基础——藏象、经络、精气血津液的生理病理（在各论当中分别讨论） （3）指导思想——整体观念 （4）诊疗特点——辨证论治（第三和第四点具体的在中医学的基本特点里介绍） 二、介绍中医护理学 中医护理学是研究探讨中医护理理论和护理技术的一门学科，是护理学的重要组成部分。跟中医学概念的区别在于这两点：中医学是中医药理论与实践经验相结合，而中医护理学则是中医护理理论与护理技术相结合。 中医护理理论是指在临床护理过程中所运用的一种中医理论，我们称为中医护理理论，比如刚刚介绍的阴阳五行学说，这是我们中医护理理论的哲学思想，还有脏象学说、经络学说、精气血精液等。而所谓护理技术则是临床护理中实践经验的具体体现。临床中常见的中医护理技术有哪些呢？中药、针灸、推拿、刮痧、艾灸、拔罐、药膳等。 讲授新课： 一、中医护理学的发展简史 （一）春秋战国时期 1、原始社会时期是早起生活护理的萌始，那时候的人们会用树叶、兽皮遮体御寒，或者炎热的夏天人们居住在洞穴里面来避开酷暑，这些都是原始社会事情的一种护理形式。 2、《黄帝内经》 在战国时期有一本中医的巨著诞生，那就是《黄帝内经》，（简称《内经》 ，这是我国现存最早的一部医学著作，学术价值在于它奠定了中医学的理论基础，并且奠定了中医护理学的理论基础。 《内经》现存有《素问》、《灵枢》两部分，共18卷、162篇、20万字，2000多年来一直有效地指导着中医的临床实践。 《内经》的作者并非是“黄帝”一人，也不是一时之作，而是战国以前的许许多多的医学著作的总结。所以它的成书年代不是在一个时期，而是一个阶段：上限：春秋战国，下限：秦汉。 它伪托黄帝与其臣子歧伯等的问答方式，一问一答，系统地阐述了人体结构、生理、病理、疾病的诊断、治疗与预防、养生等问题。这本书是许多医家的共同创造，那么为什么要挂上“黄帝”这两个字呢？这是因为古代学者认为黄帝为华族的始祖，历代人们都以自己为黄帝子孙为荣，所以，