人教版小学语文五年级上册第四单元复习教案.pptVIP

生活中的启示 第四单元 回顾：本单元我们学习了哪几篇课文？ 13、钓鱼的启示 14、通往广场的路不止一条 15、落花生 16、珍珠鸟 单元复习目标 1、掌握本单元的生字新词，理解重点词语的意思。 2、把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示。 3、抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。 读读写写 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 形容某事已十分确定，不容置疑。没有争辩的余地了。 读读记记 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 13、钓鱼的启示 ３４年 离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时 把钓到的大鲈鱼放回湖里 很不乐意 依依不舍地把鱼放了 主要内容：课文写了（ 　 ）前，“我”和父亲去钓鱼，由于( ) , 父亲要“我”（ 　　　　　 ），当时，“我”（ ），但还是（ 　　 ）。34年后，“我”成了一名（ ），深深体会到 （ ）。 建筑师 一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量 理解重点语句 父亲也很喜欢这条大鲈鱼 父亲也在经历着道德的考验 1、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 理解：从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思： 第一，（ 　　　　　）； 第二，（ ）。 诱惑人的“鱼”指吸引人的，让人动心的，诸如：金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。 2、但是在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 问题： （1）诱惑人的“鱼”指的是什么？ （2）生活中你遇到这样的“鱼”了吗？请举例子说明。 对与错 践行道德准则 人生中会面临各种各样的诱惑，让你面临道德选择 3、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 理解：这句话中的“是与非”是指（ ），“实践”是说人们去（ ），我认为“实践起来却很难”是因为（ ）。 根据“我”的心情变化填空 得意 不理解 乞求父亲 依依不舍把鱼放回湖中 一个人要是从小受到这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。 当“我”钓到大鲈鱼时——（ ） 当爸爸要“我”把鱼放回湖里时——（ ） 当“我”发现四周静悄悄，无人知道时——（ ） 当知道父亲的话没有商量的余地，我只好（ ） 事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示： 14、通往广场的路不止一条 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 络绎不绝 源源不断 根据意思写出词语 （1）像天上的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布着。形容数量众多，散布的范围很广。 （2）所得超过了原来的期望，因而特别高兴。 （3）心思灵敏，手艺精巧。 （4）搬弄是非，引起纠纷。 （5）形容过往的人或车辆接连不断。 （6）水从源头接连不断的流下来。形容接连不断。本课指“我”店里的时装不断地流往各地，可见品种之多，订货量之大。 挑拨 重点语句理解 走另一条路试试的信心和勇气 通往广场的路不止一条。生活也是这样。 理解：“通往广场的路不止一条”，还可以用谚语（ ）这句谚语来表述。这句话对我的启示是：当一条路走不通的时候，千万（ ），首先要有（ ），这不仅是（ ），也是（ ）。 一种积极的生活态度 不要灰心 一种辩证的思维方法 条条大路通罗马 15、落花生 作者： 笔名： 许地山 落华生 主