高考英语写作解析及技巧指导.docVIP

2015年安庆市基础教育教育教学论文 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 高考英语写作解析及技巧指导 王梅林 （花凉中学190045392@) 摘 要：高考英语书面表达一直是英语教学的重要环节,在试卷中所占份额也很大,但很多学生在写作时存在诸多困难,本文旨在分析书面表达的要求和题型特征,并提出切实可行的解决方法。 关键词：题型特征/技巧方法 引 言 本文针对高中英语教学中学生写作能力普遍薄弱的现象，从写作的本质要求和具体方法等上加以分析指导，其目的在于提高老师英语写作的教学能力及提高学生的应试能力。 一、解读书面表达 书面表达是一个综合性题目，要求考生根据所给图画、图表、提纲或者开放性等，运用所学知识将提示信息组成句子，句子连成段，段连成篇。它不断要求考生有丰富的语言语法知识，而且有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。它也是一种融形式、文体、交际三位于一体的试题，所考查内容都体现在表达和传递信息的交流能力，因此，书面表达有交流性、实用性、合理性等特点。 近几年来高考书面表达正在一步步地向考试要考语言运用能力这一方向改进，并采用了新的评分标准，因此要求考生语言的准确性和得体性，注重上、下文连贯，注重表达方式多样化。新的评分标准提倡考生使用高级词汇和复杂句式，运用过渡性词汇增强文章连贯性。如果考生在表达中只是运用了简单句，虽然表达了要求的信息，那么得分也不会高。因此，近几年高考要求考生掌握词汇要丰富，句式表达要复杂，适当地使用情感性语言。 二、各种题型的应试对策 1．图画作文 要求考生首先仔细观察，读懂图意，抓住要点，按图片顺序编拟提纲，同时要注意图片所给的时间、背景等相关信息，确定写作的人称、时态和语态。在写作时还要适当地使用一些关联词、过渡句来加工润色，使文章层次清楚、通顺畅达，这种作文的难点在于要求考生能自己编拟出合适的要点并且表达上要连贯。 2．图表作文 要求考生能分析把握该图表要表达的内容，确定主题，然后从图表中归纳出相应要点来写作。这种作文能有效考查考生的篇章结构组织能力，要求写作具有逻辑性。 3．提纲作文 要求考生首先将所给出的要点进行组织，按照一定的逻辑顺序用明白、恰当、得体的语言来表达；要尽量消除汉语式的英文表达。这种作文切忌逐字逐句汉译英，使得文章支离破碎，不忍卒读。相对来说，这种作文难度相对较小。 4．（半）开放性作文 要求考生能根据相当简短的提示来写作；或者要求续写一段文字，或者写出你的感想等等。这种形式为考生张扬个性提供了空间，答案不唯一，淋漓尽致地考查了考生发散思维和创新思维能力。它还可能包括改写、缩写等其他形式。近年来不少自主命题省（市）的高考试题有向（半）开放性过渡的趋势。 书面表达的写作步骤 第一步：审题准、要点全 1．审试题：审题要准 观察判断要写文章的类型和特点，审题是写好作文的第一步，也是关键一步。下笔千言，离题万里，作文将被会打入“低分冷宫”。要点全而不漏则是得高分的基本保证，漏掉要点作文档次就会被降低。所以作文首先要从如何审题、如何拟点、保住基本分抓起！ 审题要注重以下五个方面：审文体, 审人称, 审格式,审要点，审时态。 考生首先要根据情景提示弄清要求写哪种体裁的文章，是记叙文、说明文、应用文，还是议论文。然后确定用哪种人称写作。同时，特定的体裁有其特定的格式，考生应弄清应用文该用什么格式，是否有其固定的套语等。例如书信、日记、通知(口头或书面)、便条等。另外，表达出全部要点是得分的基本保证，漏掉要点得分档次就会被降低。所以，考生在审题时要弄清什么内容该写，哪些内容该详写，哪些内容该略写，等等。尤其是图画提示类书面表达题，考生更应注意，不能把图中的所有内容都表达出来，要学会读懂图意，要分清哪些是主要内容，哪些是次要内容。最后，要根据所给材料信息确定短文的基本时态。一般说来，一篇特定的短文，通常有它自己特定的基本时态。如通知常用将来时态，日记常用过去时态，等等。另外，由于每一个句子都涉及时态问题，考生容易忽略这个问题，用错时态的情况非常普遍，而句子用错时态就会被扣分，且时态错误属于扣分较严重的错误。 2. 要点要全 （1）认真审题，确定要点 拿到题目后，考生首先要整体把握本篇书面表达的中心内容和重点是什么，要求最大篇幅是多少；其次要弄清哪些是次要信息，只需要交代一下；最后确定可以在哪里补充一些内容，以使文章内容丰富，上下文连贯。 （2）巧妙构思，列出提纲 巧妙构思是写好英语作文的关键步骤。巧妙构思就要求考生思考先写什么，后写什么，如何写等等，这些都要有全面的安排。这样写出的作文逻辑性才强，不至于逻辑混