高三语文课件语文写作基础知识课件.pptVIP

谋篇是作者依照主旨和体裁的要求，对所选用的各种材料，进行恰当地组织安排，使之成为一个有序统一的整体，达到形式上的完美和谐的写作行为。? 谋篇的原则 （1）根据事物的内部联系和思维的基本规律来安排结构。 （2）遵照有利于表现内容和突出主旨的原则来推敲结构。 （3）尊重文体自身特点，依据文体的规范来规约结构。 ? 谋篇的方法 （1）要理出思路。在周密审视文章材料的基础上，梳理并确定一条联系各种材料贯通各部分内容的清晰线索，清理出文章的基本走向。 （2）要点出文眼。文眼是文章的聚焦点，通过精心的选择与提炼，将有文眼意义的材料安排在文章的关键部位，从而导引所有材料共同聚焦于主旨之下。 （3）要辩证谋划。谋篇中的辩证法是开合有度，曲直有意，疏密有间。 a.首先是“开合有度” 莫言的《红高粱》以余占獒袭击日军汽车队为主线，行文中不断岔开，中间插入罗汉大爷被剥皮的故事，我奶奶坐花轿出嫁的故事，任副司令与余大爷的故事，我奶奶和我爷爷的爱情故事，中间又不断地闪回到主线上来，结构便更具空间效果。 b 其次是“曲直有意” 曲是指文势发展曲折迂回富于变化，直是指文势发展简明平直不刻意渲染。曲直结合的写作辩证法要求谋篇布局要有意识地从正面、侧面、反面等多个角度审视观照。 C 最后是“疏密有间” 王源说：“左氏叙战，每将权谋、方略铺叙于前，而实叙处不过一两言。简练直捷，绝不拖带。总之着神于虚，省力于实，所以虚实不测，灵怪百端。庸手反之，故详则失其繁，简则失之略。即无繁与略之病，而终不能有生气。” 写作就是一种将内部语言进行加工、梳理，变流动为固定、变模糊为明确、有序的外部语言的转化过程 文采对语言的要求 ⒈准确贴切：“辞义相符”是用意准确的基本含义。 吕叔湘先生在一次讲话中对同义词的选择令人赞叹： “大概就是那个发言闯下了祸，所以今天就非要我讲不可。这叫‘自作自受’，没有办法。刚才主席已经声明了，我这个不是报告，是讲话。我想也不是讲话，是谈话或者是谈心。我是一个代表……跟大家谈谈心。” （二）文采的表现 ⒈声韵美 柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 用入声韵:“绝”、“灭”、“雪”，音质急促低沉，创造出一种沉郁悲凉的气氛，正好与柳宗元失意的孤寂冷漠的思想感情相协调，形式与内容高度和谐，深化了意境。 ⒉色彩美 如艾青的《绿》： 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿 碧绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的；…… 诗人以绿色为基调，并倾注了主观的激情，他为春天的来临而欣喜。 ⒊华丽美 指通过对语言的适度修饰所形成的一种美辞佳句、华彩纷呈的效果。积极修辞和适度繁复是构成语言华丽美的基本因素。 如《阿房宫赋》： 明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。 ⒋朴素美 语言的生动形象并不全都得力于描写。有些不尚雕琢的朴实语言也是十分精彩的。 如高晓声笔下的陈奂生：“提到讲话，可就触到了陈奂生的短处，对着老婆，他还常能说说，对着别人，往往默默无言。他并非不想说，实在是无可说……他从来不会打听什么，上一趟街，回来只会说‘今天街上人多’或‘人少’，‘猪行里有猪’，‘青菜贱得卖不掉’ ……之类的话。他的经历又和村上大多数人一样，既不特别，又是别人一目了然的，讲起来无非是‘小时侯娘常打我的屁股，爹倒不凶’，‘也算上了四年学，早忘光了’ ……索然无味，等于不说。他又看不懂书，看戏听故事，又记不牢。看了《三打白骨精》，老婆要他讲，他也只会说：‘孙行者真凶，都是他打死的。’老婆仍不满足，又问白骨精是谁，他就说‘是妖怪变的。’还是儿子巧，声明‘白骨精不是妖怪变的，是白骨精变成的妖怪。’才算没有错到底。 ⒌简洁美 简明、纯净、精练。 南朝丘迟的《与陈伯之书》“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”有人说它抵得上一篇《江南赋》。 ⒍繁复美 不必以繁简去衡量文章的优劣，关键要看是否自然、贴切。行文的目的是恰当、准确地表达内容，该繁则繁，该简则简。 《红楼梦》第32回，史湘云与宝玉谈话，恰被林黛玉听见“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了”。接下去洋洋洒洒写了一段内心独白： 黛玉听了这话，不觉又惊又喜，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者：他在人前一片私心称扬于我，其亲热