《万方多难中成就的诗圣》课件.ppt

月 夜 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 《北征》（选段） 况我堕胡尘，及归尽华发。经年至茅屋，妻子衣百结。恸哭松声回，悲泉共幽咽。平生所娇儿，颜色白胜雪。见爷背面啼， 垢腻脚不袜。床前两小女，补绽才过膝。海图坼波涛，旧绣移曲折。天吴及紫凤， 颠倒在裋褐。 老夫情怀恶，呕泄卧数日。那无囊中帛，救汝寒凛栗。粉黛亦解包，衾裯稍罗列。瘦妻面复光， 痴女头自栉。学母无不为，晓妆随手抹。移时施朱铅，狼藉画眉阔。生还对童稚，似欲忘饥渴。问事竞挽鬚，谁能即嗔喝？翻思在贼愁，甘受杂乱聒。新归且慰意，生理焉得说！ * 解　题 万方：1、指姿态多种多样。如“仪态万方”。 2、指全国各地或世界各地。 万方多难：多指国家处于山河破碎、朝廷正处于风雨飘摇的危难关头。 致君尧舜上，再使风俗淳。 穷年忧黎元，叹息肠内热。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 “诗圣”杜甫  杜甫(公元712-770），字子美，唐代著名诗人。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。杜甫出生于一个有着文学传统的家庭中，他的爷爷杜审言也是唐朝（武则天时期）著名的诗人，所以他7岁开始学诗，15岁时就已扬名。杜甫的诗歌现存1400多首，它们深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会情况，生动地记载了杜甫一生的生活经历，同时，这些诗歌把社会现实与作者个人生活紧密地结合起来，达到思想内容与艺术的完美统一，也代表了唐代诗歌的最高成就。 所以，杜甫的诗歌被后代称为“诗史”。 （四）眷恋亲情、友情。 杜甫诗歌的典型情感 ： （一）忧国忧民渴望兼济天下； （二）仰慕英雄、壮志难酬； （三）漂泊无依、老病孤愁 ； 爱国主义 * 杜甫诗歌的风格：沉郁顿挫 沉郁，指情感的深厚﹑浓郁﹑忧愤﹑蕴藉．指其诗以精练的字句表现广阔的意境，进而反映深刻的社会现实和深沉苍凉的感情；“若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破” 顿挫，从字面上看，就是指语意的停顿挫折（间歇﹑转折）；也就是指其诗语言、 韵律曲折有力，平仄、叠词等方法的独特运用使其诗音节铿锵，愤激难抑。 * 作者简介 冯至（1905—1993），出生于河北涿州，曾就读于北京大学德文系和的国海德堡大学。回国后先后在同济大学、西南联大、北京大学等校任教。作为“中国最为杰出的抒情诗人”（鲁迅语），其诗歌创作主要有诗集《昨日之歌》《北游及其他》等；作为学者，他的杜甫研究和歌德研究都十分优秀。此外，他的散文作品《山水》和小说《伍子胥》也是中国现代文学史上的名篇。 写作背景 这篇传记是诗人写诗人。作者冯至是中国现代杰出的诗人。上个世纪40年代后期，是最艰难的战争时期，中国面临日寇的侵略，需要中华民族万众一心，驱逐外辱。此时，作者对“万方多难”中崛起的“诗圣”杜甫产生了特别的兴趣，决定为其做传，这就是《杜甫传》。 本文介绍杜甫的生平与经历，以及他伟大的爱国情怀，给人教谕启示。作品用忠于史实的手法，展现杜甫的人物形象，做到了学术性与文学性完美的结合，是一部传记文学的佳作。 * 阅读指导（可分不同角度） ①从时代背景入手，分析杜甫生活的时代有什么样的特点？ ②从杜诗入手，分析诗人、感情、社会之间有什么样的关系？ ③从杜甫其人入手，分析杜甫为什么被称为“诗圣”？ 杜甫的一生可分为五个时期： （一）读书、漫游时期（公元712－744） （二）困守长安时期（公元746－755） （三）流亡时期（公元755－759） （四）卜居西南时期（公元759－768） （五）漂泊时期（公元768－770） * * （一）读书、漫游时期（公元712－744） 杜甫从小学诗，二十四岁时曾参加进士考试，但由于奸臣捉弄，没能考取。他在这一时期里，漫游了全国，先后和高适、李白等人打猎取乐、登高怀古，并和李白结下了伟大的情谊。 代表作品：《望岳》：会当凌绝顶，一览众山小．诗风比较豪迈浪漫． （二）困守长安时期（公元746－755） 杜甫30多岁时曾到长安求官，但杜甫的一些见解没能被皇帝采用，他也因此开始了挨饿受冻的困顿的生活，甚至为解决衣食问题而去卖药。这种现象直到他44岁时才有所改善（他被任命为“右卫率府兵曹参军”）。 这十年的困苦生活的磨练，使杜甫接近了人民，看到了政治的黑暗，统治阶级的罪恶。 代表作品：《丽人行》﹑《兵车行》，从此杜甫走上了忧国忧民的生活道路和创作道路． （三）流亡时期（公元755－759） 杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虏，后来冒险逃出。在后来的为官中，又因触怒了皇帝而使他失去了做官的兴趣，于是，历经千辛万苦，来到了四川。