五年级《与情绪交朋友》.pptVIP

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
讨论与分享 同样的情境下,不同的想法引起的情绪反应一样吗?为什么不同的人会有不同的感觉和情绪? 通过这个活动,你获得了哪些启示?以后打算怎么做? . 先在心中默念几遍,然后在心中想象出这样的情景。 * 小学生心理健康教育 心情话吧 五年级男生小冬,学习成绩优秀,作业字迹端正、按时完成,一直受到老师的喜爱。但是在老师布置作业时,他经常抱怨:“作业这么多,烦死了。”这经常引起同学们的侧目,也让老师很不愉快。小冬性子急,有事总想尽快完成,进入高年级后,有些作业不可能在学校完成,他就担心时间紧,完不成,越急越静不下心,脸涨得通红,表现出焦虑、抱怨的情绪。 有一天,小冬又发脾气了,原因是老师布置的作文,他觉得没材料可写。他拿着笔,低着头,一个劲地说:“这是什么作文啊?怎么写啊~!”声音越来越大。小冬的生活体验不够丰富,以至于作文在班里不够拔尖,这对于其他方面都比较优秀的他来说是不愿接受的现实。学校组织学生参加作文比赛,每班选12人参加。有同学推荐小冬,小冬马上发火:“干什么,明明知道我作文不好,存心取笑我吗?” 为什么小冬有这样的感受? 这些情绪引发了怎样的行为,其后果是什么? 高兴 愤怒 悲伤 恐惧 情绪大猜谜 欣喜若狂 唉声叹气 惊恐万分 愁眉苦脸 咬牙切齿 情境一:妈妈不让我看电视 我的想法 我的情绪 情境二:好心帮助别人,却遭到别人的误解 我的想法 我的情绪 情绪就像气象台, 喜怒哀乐变得快。 生气时,笑一笑, 烦恼时,讲出来, 紧张时,静一静, 伤心时,想得开, 乐观向上有自信, 学习生活添光彩。 如果感到幸福你就拍拍手,(拍手二下)如果感幸福你就拍拍手,(拍手二下) 如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.(拍手三下) 如果感到幸福你就跺跺脚,(跺脚二下)如果感到幸福你就跺跺脚,(跺脚二下) 如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.(跺脚三下) 如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰, 如果感到幸福就快快伸伸腰呀,看哪大家一齐伸伸腰. 如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩. 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手. *

文档评论(0)

ki66588 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档