教师应如何听课、如何做听课笔记.pptVIP

下载本文档

52
0
约1.06千字
约 12页
2019-01-05 发布于浙江
举报
版权申诉

教师应如何听课、如何做听课笔记.ppt

1、本文档共12页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教师应如何听课、如何做听课笔记青城子镇中心小学:张月明 2008年4月30日教师应如何听课、如何做听课笔记听课是一种立体性综合技术，卓有成效的听课总是听课者以认真和高度集中的注意力为前提；以原有教育思想和教学经验参与为基础；以看、听、想、记多种听课活动协调作用为保证。教师应如何听课、如何做听课笔记教师应如何听课、如何做听课笔记教师应如何听课、如何做听课笔记教师应如何听课、如何做听课笔记教师应如何听课、如何做听课笔记教师应如何听课、如何做听课笔记教师应如何听课、如何做听课笔记教师应如何听课、如何做听课笔记好的听课记录应是实录与点评兼顾，特别是做好课堂点评比实录更重要。 * * 既可以领略别人成功的妙处，又可吸收别人失误的教训。一、为什么要听课二、怎样听课 2.1、听课的准备 2.2、进入听课角色首先要进入“学生”角色。其次是要进入“教师”角色。 2.3、听课的基本要领一节课成功与否，不仅仅在于教师讲了多少，更在于学生学会了多少。中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，这句话出自于《老子》。说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。 2.3、听课的基本要领 2.3.1听什么：一是听教师怎么讲的，是不是讲到点子上，重点是否突出，详略是否得当；二是讲课是否清楚明白，学生能否听懂，教学语言如何；三是教师启发是否得当；四是教师的范读；五是学生的答题、读书中显露出来的才能和暴露出来的问题。 2.3、听课的基本要领 2.3.2看什么：一、看教师是如何扮演教学活动的合作者、参与者、组织者的角色的。二、看学生主体作用发挥得如何。 2.3、听课的基本要领 2.3.3想什么：想学生是怎样从不懂到懂，从不会到会，从不熟悉到比较熟悉的过程。三、怎样做听课笔记听课记录包括两方面：一是教学记实；二是教学点评。三、怎样做听课笔记写教学点评可以采取两种形式：一是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来。二是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与教者互相交流，取长补短。 *