七上生物期中复习总结提纲(答案).doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 七年级（上）生物期末复习提纲 第一单元 生物和生物圈 1、生物学是研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学。 2、科学问题靠 证据 和 逻辑 来回答。 3、 观察 是科学探究的一种基本方法。观察要有明确的 目的 ，要 全面 、 细致 和 实事求是 。 4、生物具有的基本特征有 生物的生活需要营养 ； 生物能进行呼吸 ； 生物能排出身体内产生的废物 ； 生物能对外界刺激作出反应 ； 生物能生长和繁殖 ； 生物都有遗传和变异的特性 ； 除病毒外，生物都是由细胞构成。 5、绿色植物通过 光合作用 制造葡萄糖、淀粉等 有机物 。动物以 植物 或 别的动物 为食。 6、绝大多数生物需要吸入 氧气 ，呼出 二氧化碳 。 7、人可以通过 出汗 、 排尿 和 呼出气体 将废物排出体外。 8、 调查 是科学探究常用的方法之一。调查先要明确 调查目的 和 调查对象 ，制定合理的 调查方案 。 9、地球上 所有的生物 与其 环境 的总和叫生物圈。 10、环境不仅是指生物的 生存空间 ，还包括存在于它周围的 各种影响因素 。 11、生态因素是环境中影响生物的 生活 和 分布 的因素。 分为 生物因素 和 非生物因素 两大类。 12、影响生物的非生物因素有 光 、 温度 、 水 等，生物与生物之间的关系有 捕食 、 竞争 、 合作 、 寄生 等。 13、生物的生存依赖于一定的 环境 。生物要 适应环境 ， 影响 和 改变 环境。 14、生态系统是指在一定的 空间范围 内， 生物 和 环境 所形成的统 一的整体。其组成包括： 生产者： 植物 生物部分 消费者： 动物 分解者 ：细菌和真菌 非生物部分： 阳光、空气、水等 15、生产者、消费者和分解者之间是 相互依存 、 相互制约 的关系。 16、在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的关系而形成的链状结构 叫做 食物链 。食物链的起始环节是 生产者 。 17、在生态系统中，多条食物链彼此交错连接，形成 食物网 。生态系统中 物质 和 能量 是沿着 食物链 和 食物网 流动的。 18、当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过 食物链 不断 积累 ，危害生态系统中的许多生物。 19、在一般情况下，生态系统中各种生物的 数量 和 所占比例 是相 对稳定的。说明生态系统具有一定的 自动调节能力 ，但这种调节能力是 有一定限度的 。 20、生物圈的范围包括 大气圈 的底部， 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。 岩石圈 是一切陆生生物的“立足点”。生物圈是一个统一的 整体 ， 是地球上最大的 生态系统 ，是所有生物共同的 家园 。 21、 草原 生态系统年降雨量很少，以草本植物为主。 湿地 生态系统有 “地球之肾”之称。 海洋 生态系统制造的氧气占地球总量的70%，森林 生态系统有“ 地球之肺 ”、“ 绿色水库 ”之称。城市生态系统中 人 起重要的支配作用，容易产生 环境 问题。 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 1、显微镜的结构：在右图的数字旁写出各部分结构的名称。 2、显微镜的使用方法步骤： （1）取镜和安放、 （2） 对光 ；当外界光线较 强时，应选用 平面镜 和 小光圈 ， 外界光线较弱时，应选用 凹面镜 和 大光圈 进行对 光。对光成功时，通过目镜可看 到 明亮的圆形 的视野。 观察：在调焦时的过程 中，先使镜筒 缓慢下降 ，直到 物镜接近玻片标本，此时，眼睛 要从 侧面 ，看着 物镜 ， 避免物镜压坏玻片。再用 一 只眼向目镜内看，同时逆时针转动 粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,最后略微转动细准焦螺旋,使物像更清晰. 3、从目镜内看到的物像是 倒像 ，放大倍数= 目镜倍数 × 物镜倍数 。如用“10×”的目镜和“4×”的物镜观察写有字母“b”的玻片，看到的是放大了 40 倍的字母 q 。 4、