- 1、本文档共104页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015江苏省教师融合教育知识网络竞赛答案汇编
3次机会,80分及以上合格
《特殊需要学生的融合教育》总论
第一、二、三章,分论第一章练习题及答案
第一章练习题及答案
1、?题型:单选题?分值:10? ?(4)
关于残疾学生特殊需要表述不正确的一项是
选项1:?残疾会引发学习信息传递的特殊需要
选项2:?残疾会引发学习目标调整的特殊需要
选项3:?残疾会引发学习方式调整的特殊需要
选项4:?残疾不引发学习环境调整的特殊需要
2、?题型:单选题?分值:10?(4)
下列个体差异不会引发特殊教育需要的选项是
选项1:?眼睛失明
选项2:?听力失聪
选项3:?智力低下
选项4:?长相漂亮
3、?题型:单选题?分值:10?(1)
关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是
选项1:?特殊需要学生发展是一种非典型的发展
选项2:?特殊需要学生发展是一种非正常的发展
选项3:?特殊需要学生发展是一种非常态的发展
选项4:?特殊需要学生发展是一种最典型的发展
4、?题型:单选题?分值:10?(3)
关于学生的特殊需要表述不正确的一项是
选项1:?特殊需要是指学生的特殊教育需要
选项2:?特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要
选项3:?特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想
选项4:?特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要
5、?题型:单选题?分值:10?(4)
关于代偿表述不正确的一项是
选项1:?双手丧失,可以用嘴含笔写字
选项2:?盲人可以“以耳代目”
选项3:?聋人可以看话明意
选项4:?智力低下可通过学习来提高智力
6、?题型:单选题?分值:10?(1)
特殊需要学生鉴定流程正确的一项是
选项1:?筛查?干预?诊断
选项2:?干预?筛查?诊断
选项3:?筛查?诊断?干预
选项4:?诊断?筛查?干预
7、?题型:单选题?分值:10?(4)
关于特殊需要学生分类正确表述的一项是
选项1:?多动症学生不属于特殊需要学生
选项2:?天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生
选项3:?因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类
选项4:?中国把残疾的类型分为七类
8、?题型:单选题?分值:10?(3)
关于残疾分类表述正确的一项是
选项1:?中国残疾分类的类别为比美国多
选项2:?美国残疾分类为类为7种
选项3:?我国台湾的残疾分类比美国少
选项4:?智力残疾是精神残疾的一种
9、?题型:单选题?分值:10?(4)
关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是
选项1:?残疾会影响学生许多领域的发展
选项2:?视力残疾会影响学生的定向运动
选项3:?听力残疾会影响学生的言语发展
选项4:?智力残疾不影响学生的生活自理
10、?题型:单选题?分值:10?(4)
关于残疾学生鉴定原则表述不正确的一项是
选项1:?公正性
选项2:?科学性
选项3:?全面性
选项4:?灵活性测试
《特殊需要学生的融合教育》总论第二章练习题及答案
1、?题型:单选题?分值:10
关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是:
选项1:?只适合安置在特殊教育学校
选项2:?只适合安置在普通学校特殊班
选项3:?只适合安置在普通学校普通班
选项4:?包括以上三种形式
2、?题型:单选题?分值:10
关于特殊教育理解正确的一项是:
选项1:?特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的
选项2:?特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校
选项3:?特殊教育特殊在学生有不同的个体差异
选项4:?特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要
3、?题型:单选题?分值:10
关于特殊教育融合发展进程表述正确的一项是:
选项1:?正常化——回归主流(一体化)——全纳
选项2:?回归主流——正常化(一体化)——全纳
选项3:?全纳——回归主流(一体化)——正常化
选项4:?正常化——全纳——回归主流(一体化)
4、?题型:单选题?分值:10
关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项是:
选项1:?需要特殊教育学校教师的合作
选项2:?需要相关医学专业人员的合作
选项3:?需要家长的协助与合作
选项4:?需要包括以上各方面人士的合作支持
5、?题型:单选题?分值:10
关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是:
选项1:?传授相应的科学基础知识和基本技能时,强调社会适应能力的培养
选项2:?发展学生的智力、体力和创造才能时,注重潜在能力的开发。
选项3:?培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时,渗透身残志坚的生命意识教育
选项4:?特别重视学科知识的学习,与其他学生一样达到相应的学业目标
6、?题型:单选题?分值:10
关于融合教育表述不正确的一项是:
选项1:?融合教育又称全纳教育,是相对于隔离教育来说的
选项2:?特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式
选项3:?教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富
文档评论(0)