人教版七年级语文上册教学计划.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2018年下学期 七年级语文上册 教学工作计划 学 情 分 析 任教班级 学生人数 男生人数 女生人数 上期成绩 人均分 及格率 优秀率 上期学生学习情况： 从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。 本 学 期 教 育 教 学 目 标 一、掌握和运用知识能力的目标： 1．掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。 2．学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。 3．了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 4．培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 二、思想品德目标： 在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。 三、人文素质目标： 能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。 本 学 期 教 学 内 容 教材知识体系特点： 本册教材共分为六个单元。 第一单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，春风夏雨，秋霜冬雪，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。 第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。 第三单元课文主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。 第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。 第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。 第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品都富于想象力，引人遐思，能引导我们换-种眼光来看世界。 本学期教学重点、难点? ??? 1．要求学生掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 2．学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 3．培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 4．培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。 5．大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6．培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 本学期拟定参加的教研活动 1、教研课题 2、参加集体备课 次，相互听课 节，上公开课 节； 接受 老师的指导或帮助 老师提高教 学水平，或与 老师互帮互学。 本 学 期 拟 采 取 的 主 要 措 施 1．重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 2．营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 3．改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反恩。 4．指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。 5．建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。 6。督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。 课 外 辅 导 安 排 利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：