教学工作交流材料.doc

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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 对口升学工作交流材料 一、学校基本情况简介 祁阳县职业中等专业学校是国家中职改革发展示范学校、湖南省首批卓越中等职业学校、湖南省首批信息化教学试点学校。学校创办于1984年,校园面积17.3万平方米,建筑面积13.94万平方米。现有在校学生7296人,教职员工553人。 开设有电子与信息技术、数控技术应用、机电技术应用、主板技术等15个专业。其中电子与信息技术是省精品专业和省示范性特色专业,数控技术应用是省精品专业和省特色专业。学校共有实训室76间,生产性实训基地5家(其中中央财政支持的电子与信息技术实训基地1个、省财政支持的数控技术实训基地1个),校内实训仪器设备总价值4700万元。 学校坚持“技能就业、对口升学、社会培训”三位一体的办学模式。近3年,共为社会输送中等技术人才4600多人,为本科院校输送合格新生1265人,每年开展社会培训3200余人次。 学校近几年发展迅速,实现了由市示范中职学校向省示范、国家级示范学校发展的三级连跳。近两年来,《中国教育报》、《湖南日报》、湖南教育电台、《职教与就业》等十余家媒体已先后数十次报道学校。 二、对口升学工作基本情况 学校创造性地坚持“三条腿”走路——同时发展技能教学、对口升学和职业培训,不仅培养出了奉继军等拥有亿万资产的企业老总、跨国公司高管、技术精湛的企业骨干,在全省普通高校对口招生高考中也夺得了“全省对口升学五连冠,全市第十三连冠”的骄人成绩。2015年7月16日《永州日报》发表专题报道,称我校对口升学“为莘莘学子提供了一条上大学的新途径,彻底改变了千军万马挤普高独木桥的局面”。 2012至2015年,全校共有2875名学生参加全省普通高校对口招生高考,1974名学生考上一、二批本科院校,一、二批本科升学率高达68.7%,远超全市同期普通高中一二本升学率20个百分点。4年间还分别诞生了全省专业状元2名、4名、6名、7名。2015年全校一、二批本科上线学生占全省总数的七分之一。学校旅游专业82人参考,一、二批本科上线60人;医卫专业在全省对口升学招生人数减少60%的情况下,一二批本科上线人数仍高达85人,占全省该专业招生总数的六分之一以上;电子、机电、种植等三个专业一二批本科上线人数占全省对口招生人数的四分之一。 三、对口升学工作主要做法 (一)领导重视,加强管理 学校按照“以人为本,注重素质,管理立校,质量强校”的办学理念,立足农村、面向社会、适应市场、开放办学,着眼就业、升学等学生不同发展方向,精心谋划,满足学生多层次的发展要求。 对口升学政策性很强,每年都有一定的专业调整,相应的招生指标也会有较大波动,每年的专业分流都事关来年对口升学高考大局。学校积极研究、分析政策,确定了“做强传统专业、做大优势专业、控制难考专业、开设易考专业”专业调整思路。 实施高考奖励方案,充分调动了各个年级班主任及课任教师的积极性,对每一阶段的教学质量都严格考核、严格把关。 加强教育教学管理。加大“推门听课”力度,行政人员每期听课20节次/人,课任教学每期15节次/人。启动课堂教学视频监控,全场监督课堂学习、纪律情况,每天定时将课堂监测情况在学校QQ工作群上公布。校长室值班领导与办公室、教导处、实习处、学生处等处室联动,不定期下课堂检查,用手机及时抓拍好坏典型,并上传QQ工作群。重视学生民主测评,本学期在学生中进行期中、期末两次测评,加大对学生民主测评结果的奖罚力度。 高度重视高三学年学习管理,成立高三备考领导小组,科学分析本年度对口招生形势,制订好复习备考方案和高考奖励方案。科学确定了每一年度的高考奋斗目标,且具体分解到各班。加强高考备考的领导,使高考备考工作有序进行。安排有专人辅导,并组织教导处、年级部专人督查,以保证复习备考效率,每月认真组强好月考分析会,制订下一步提升方案。 (二)互帮互传,互研互学 ??在教师队伍配置上,一方面确保一批经验丰富的骨干教师长期任高三课任教师,通过他们的引领示范确保每届高三教学工作顺利平稳进行;另一方面,选派大批骨干教师进入高一高二带班,并有针对性地将青年教师分批次递送到高三教学岗位。采用“师傅带徒弟”的方法,培养、锻炼了一批又一批年轻教师,给他们压担子,为他们成长提供舞台。 学校高度重视新课堂标准研究,要求全体教师对自己所教学科课堂标准了然于胸。每年8月份,组织全体教师进行新课标、新考纲训练。如由教学部门组织各备课组集体研讨读近三年的考纲及近五年的对口升学高考卷,由高三老师写出研究心得和可行性备考措施,高一、高二相关课任教师进行评比。对全体科任教师进行业务考试,考题为近5年湖南对口高考真题和前一年考试大纲。高三每一位科任课师出1至2套高考模拟试题,高一、高二教师

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