高中政 治优质课一等奖课件：传统文化的继承.pptxVIP

三月，春风送暖，草长莺飞。一年一度的全国两会在京举行，举世瞩目。在今年的两会上，传统文化仍然是与会代表、委员们津津乐道的热门话题。全国人大代表、中国美术学院院长许江认为，中国的文化要想赢得时代的振兴，以饱满的品质回馈世界，必须让传统文化活在今天，达到时代的创造。全国政协委员、江苏省作协主席范小青表示，“弘扬优秀传统文化不是完全复古，而是当代精神与古典趣味的融会贯通。”全国政协委员、中国美协理事李延声表示，“非遗文化是民族的根和魂。保护非遗文化，是我们提高文化自信最需要解决的问题之一。”诸如此类，发人深思。; ;一、教学目标 ⒈知识目标：理解并熟记传统文化的基本形式和特点；正确对待传统文化的意义、对待传统文化的正确态度等知识。 ⒉能力目标：培养分辨传统文化中精华与糟粕的能力，提高用全面的、辩证的观点看问题的能力。 ⒊情感态度价值观目标：领悟中国传统文化的价值，激发热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情，做自觉的文化传承者。 二、教学重点、难点 1、传统文化的特点； 2、如何对待传统文化;; 请同学们找出程林文化园中的传统文化有哪些？并说出它的含义、影响、地位。;一、传统文化面面观; A、含义 指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼 节和习惯 B、影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久影响 C、地位 是传统文化的基本形式之一;（2）传统建筑的继承; A、含义 建筑被称为凝固的艺术 B、影响 中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页 C、地位 展示中国传统文化的重要标志;（3）传统文艺的继承; A、含义 文学艺术，称为民族精神的火炬（古代文学、传统戏曲、传统绘画等） B、影响 有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵 C、地位 中华民族灿烂文化的重要组成部分;（4）传统思想的继承;二程理学思想主要观点 1、天理论 把“理”或“天理”视作哲学的最高范畴，认为理无所不在，不生不灭，不仅是世界的本原，也是社会生活的最高准则。在穷理方法上，程颢“主静”，强调“正心诚意”；程颐“主敬”，强调“格物致知”。 2、人性论 二程主张“去人欲，存天理”，; 传统思想： ——关于道法自然、天人合一的思想， 　　——关于天下为公、大同世界的思想， 　　——关于自强不息、厚德载物的思想， 　　——关于以民为本、安民富民乐民的思想， 　　——关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想， 　　——关于脚踏实地、实事求是的思想， 　　——关于经世致用、知行合一、躬行实践的思想， 　　——关于集思广益、博施众利、群策群力的思想， 　　——关于仁者爱人、以德立人的思想， 　　——关于以诚待人、讲信修睦的思想， 　　——关于清廉从政、勤勉奉公的思想， 　　——关于俭约自守、力戒奢华的思想， 　　——关于中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处的思想， 　　; A、含义 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 B、影响 对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响 C、地位 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分;形 式; 学生思考： 从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面，我们感受到了生活中的传统文化。请同学们根据以上的事例分析，概括出传统文化是怎样形成的？;2、传统文化的含义; 二程文化已有一千多年的历史了，至今仍影响我们社会生活的方方面面，在这千年的历史传承中，它是一成不变吗？;3、传统文化的特点;（2）鲜明的民族性 A、含义： 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。 B、地位： 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带; 材料： 二程把“理”或“天理”视作哲学的最高范畴，认为“理”无所不在，不生不灭，不仅是世界的本原，也是社会生活的最高准则。在穷理方法上，程颢“主静”，强调“正心诚意”即正心就是心