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迷人的阅读

PAGE PAGE 2 迷人的阅读 单振茵 北宋文学家欧阳修说过:“立身以立学为先,立学以读书为本。” 意思是说:修养品行从学习开始,学习以读书为根本 。今天我要和大家分享的这本书的名字是《迷人的阅读——10位名师的秘密书架》。因为只读了书的前几章,但已觉受益匪浅,现把一些读过的,感受深的内容与大家分享。 书中选的名师有张学青、冷玉斌、朱煜、王木春、蔡朝阳、周春梅、王雷、张燕、王小庆、郭初阳十位老师,这些人应当算是小语届最有想法又有行动的人。读这些人的书感觉挺亲切,因为是同行,又因为读过相同的书,比如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,于永正老师的《教海漫记》等等,没来由的就从心理上亲近起来。下面就让我们走进《迷人的阅读》这本书。 一是张学青卷。 我很喜欢她的这句话:阅读——生活在别处的最低成本方式。 从书中,看到这个标题,怦然心动。生活总是如此平淡,在一个地方待久了,总想出去走走,但总会有这样那样的牵绊和束缚,幸好有书为伴,丰盈了我们的精神世界,带着我们看到别样的风景,因为有书,我们的灵魂在路上。 她有一篇文章题目叫做《满世界都是路,我选择自己的脚步》:“这是一段个人阅读史的回顾。令人沮丧的是,读得越多越发现,你想说的话,在你之前已经有人都说过了。满世界都是路,你很难再踩出地上的新路,顶多选择一下自己的脚步。” 这是她的秘密书架(都是她读过的书),还有她向教师推荐的图书:《种子的信仰》《教育的目的》《静悄悄的革命》《夏山学校》《目送》《公共知识分子的声音:观念的冒险》《美学散步》《谈文学》。 二是冷玉斌卷。 他说:“那个阅读着的自己,正是握着我生命纺线的精灵,我,将永远服从他。” 他说:“读书越多,越发现自身无知。”通过读书,他深刻地领会到英国教育家洛克名言:“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误就像配错了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,教育的影响是终身洗刷不掉的。”的内涵。 他向老师推荐的图书有:《燃灯者》《老师的十二样见面礼》《孩子的宇宙》《孩子为何失败》《上课记》《做适合人的教育》《回首我们的时代》《三体》。 三是朱煜卷。 他说:“读书是我的生活状态。引导学生读书是我的职责。” 在《当下,我们怎样做教师》这篇文章中提到商友敬老师编的一本书《过去的教师》,书中有这样句子:“过去的教师物质不丰裕不说,世道还不太平,但是他们活得很充实,很自得。为什么充实?因为他们相信自己胸中的知识,是真理,是人类文化的瑰宝,是应该传承给下一代的,而不是刻意变成题目化为分数换取文凭的知识商品。”“他们认识这个世界,认清了这个中国,明白了中国的过去、现在,向往着中国的未来,他们知道自己在中国社会和历史上的位置,当然也就清楚地意识到自己应该发挥什么作用?能够发挥多大的作用?于是他们就站在那里教书,挺直地站着,上对历史文化负责,下对莘莘学子负责──这就是过去的教师,我们的“太老师”们的形象。” 朱煜老师向教师推荐的图书有:《家庭教育》《陶行知教育名篇》《童年的消逝》《资中筠自选集》《欧洲:一堂丰富的人文课》《民主主义与教育》…… 作为本书编者的朱煜老师期盼有更多的同行读完这本书后,会打开一本又一本好书。” 最后我想用商友敬老师代序中的内容结尾:“为了我们的孩子,为了我们专业素养的提高,老师们让我们在读书中生存吧!”“既然是站在讲台,而不是舞台,我就不能戴上面具,不能唱别人编的唱词,我要面对自己的学生,说真话,说心理话,说经过自己思考的话,当然也应该对自己说的话负责。我应该怀着惭愧而又幸福的心情,坚守在这小小的讲台。”

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