(物理)高三物理同步练习《物体平衡1》.doc

PAGE PAGE 5 高三物理同步练习《物体的平衡1》 一、选择题（本题共10小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1．关于物体受到的重力，下列说法中正确的是 A．在“天上”绕地球飞行的人造卫星不受重力作用 B．物体只有落向地面时才受到重力作用 C．将物体竖直向上抛出，物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小 D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关 2．如图所示，某一弹簧秤外壳的质量为m，弹簧及与弹簧相连的挂钩质量忽略不计，将其放在光滑水平面上，现用两水平拉力F1、F2分别作用在与弹簧相连的挂钩和与外壳相连的提环上，关于弹簧秤的示数，下列说法正确的是 A．只有时，示数才为F1 B．只有时，示数才为F2 C．不论F1、F2关系如何，示数均为F1 D．不论F1、F2关系如何，示数均为F2 3．如图所示，一轻杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B（可视为质点）．将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁成α角，槽右壁与水平地面成θ角时，两球刚好能平衡，且，则A、B两小球质量之比 A． C． D． 4．Sl、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧，；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，，将弹簧与物块按图所示的方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最短，则应使 A．Sl在上，a在上 B．Sl在上，b在上 C．S2在上，a在上 D．S2在上，b在上 5．如下图所示，50个大小相同，质量均为m的小物块，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上匀速运动．己知斜面足够长，倾角为30°，各物块与斜面的动摩擦因数相同，重力加速度为g，则第3个小物块对第2个小物块的作用力大小为 A． B． C． D．因为动摩擦因数未知，所以不能确定 6．下列共点力作用在物体上，可以使物体保持平衡的是 A．2N、3N、5N、10N B．3N、4N、10N、18N C．10 N、10 N、10 N、20N D．2N、3N、7N、15N 7．滑滑梯是小孩很喜欢的娱乐活动，如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则 A．小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等 B．小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等 C．小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等 D．小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等 8．有一辆遥控电动玩具汽车，已知车内电动马达驱动后轮转动．现玩具汽车的后轮、前轮分别放在平板小车甲、乙之上．如图所示．按动遥控器上的“前进”、“后退”键，汽车就能前进或后退，地面与甲、乙车之间的摩擦力不计．以下叙述正确的是 A．按动遥控器上的“前进”键，乙车对前轮摩擦力向前，乙车相对地面向前进 B．按动遥控器上的“前进”键，甲车对后轮摩擦力向前，甲车相对地面向后退 C．按动遥控器上的“后退”键，甲车对后轮摩擦力向后，甲车相对地面向前进 D．按动遥控器上的“后退”键，乙车对前轮摩擦力向后，乙车相对地面向后退 9．如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ，质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙之间．A、B处于静止状态，现对B加一竖直向下的力F，F的作用线过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的支持力为F3，地面对A的摩擦力为F4，若F慢增大而且整个装置仍保持静止，在此过程中 A．F1保持不变，F3缓慢增大 B．F2、F4缓慢增大 C．F1、F4缓慢增大 D．F2缓慢增大，F3保持不变 10．均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如下图所示受力分析示意图中，正确的是 二、实验题（本题共2小题，共20分） 11．（12分）“验证力的平行四边形定则”实验中。 (1)部分实验步骤如下，请完成有关内容： A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线． B．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图(甲)所示，记录：______、______、______． C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图(乙)所示，小心调整B、C的位置，使______，记录______． (2)如果”力的平行四边形定则”得到验证，那么图(乙)中______。 12．（8分）表中是某同学为“探究弹力和弹簧伸长量的关系”所测的几组数据： 弹力（F/N） 0.5 1.0 1.