高中生物必修三第二章复习课件.pptVIP

二、重点知识回顾 （一）通过神经系统的调节 （二）通过激素的调节 （三）神经与体液调节关系 （四）免疫调节 1.反射与反射弧 2.兴奋在神经纤维上的传导 3.兴奋在神经元之间的传递 1.激素调节的发现 2.血糖平衡的调节 3.甲状腺激素分泌的调节 1.神经体液调节的特点比较 2.体温调节 3.水盐调节 1.三道防线 2.体液免疫 3.细胞免疫 4.免疫疾病 2.体温调节 神经 gehdf 脊髓 cdf 外负内正 突触 ab 反馈 2.体温调节 糖蛋白 激素丙 甲状腺 C 课堂练习 1、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏 2、下列属于免疫活性物质的（ ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 3、特异性免疫的物质基础不包括（ ） A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸 D ACD D 4、下列关于抗原和抗体的叙述中，正确的是（ ） A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应 C、淋巴细胞都能产生抗体 D、抗体能与相应的抗原结合，发生特异性免疫反应 D 5、下列关于体液免疫的叙述中，正确的是（ ） A、有些抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞 B、抗体由B细胞直接分泌的 C、抗体一般都是直接将入侵的病菌杀死 D、记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞 A 二、重点知识回顾 （一）通过神经系统的调节 （二）通过激素的调节 （三）神经与体液调节关系 （四）免疫调节 1.反射与反射弧 2.兴奋在神经纤维上的传导 3.兴奋在神经元之间的传递 1.激素调节的发现 2.血糖平衡的调节 3.甲状腺激素分泌的调节 1.神经体液调节的特点比较 2.体温调节 3.水盐调节 1.三道防线 2.体液免疫 3.细胞免疫 4.免疫疾病 1．反射和反射弧的关系是 （ ） A．反射活动可以不完全通过反射弧实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的2．中枢神经系统是指 （ ） A．脊髓和脊神经 B．脑和脑神经 C．脑和脊髓 D．脑神经和脊神经 3．多细胞动物接受刺激，发生反应所依靠的结构是 （ ） A．运动系统 B．神经系统 C．原生质 D．感觉器官 B C B 4．在反射弧中，能够对刺激起分析和综合作用的是 （ ） A．传入神经 B．效应器 C．感受器 D．神经中枢 5．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（ ） A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 D D 第二章 动物和人体生命活动的调节 一份耕耘 一份收获 一、回顾本章重要知识框架。 （一）通过神经系统的调节 （二）通过激素的调节 （三）神经与体液调节关系 （四）免疫调节 1.反射与反射弧 2.兴奋在神经纤维上的传导 3.兴奋在神经元之间的传递 1.激素调节的发现 2.血糖平衡的调节 3.甲状腺激素分泌的调节 1.神经体液调节的特点比较