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建构主义下转变初中物理
前概念的教学策略初探
答辩人 ：XXX
指导教师 ：XXX
建构主义下转变初中物理前概念的教学策略初探
论文结构
第一章 引言
第二章 建构主义理论与物理前概念概述
第三章 初中学生前概念对物理教学的影响
第四章 转变初中物理前概念的教学策略
第五章 初中物理前概念转变的课堂实验研究
第六章 总结与反思
建构主义下转变初中物理前概念的教学策略初探
研究思路
研究背景：学生存在前概念
前概念与建构主义理论概述
影响前概念形成的因素
前概念对物理教学的影响
验
证
认知冲突理论理论 设计教学策略
对教学策略进行实
验，研究其有效性
研究总结与反思
建构主义下转变初中物理前概念的教学策略初探
研究思路
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了解建构 （1）文献研究法
建构主义 探究初中 探究转变
主义理论以 下转变物 学生前概 初中物理
及前概念及 （2）个案研究法
理前概念 念对物理 前概念的
其相关概念 分析 教学的影 教学策略
响
（3）问卷调查法
（4）访谈法
建构主义下转变初中物理前概念的教学策略初探
研究背景
物理前概念及
其教学策略
建构与前概念
中学物理前概念
及教学策略研究
大学力学相异构
S520欢乐学堂
想及其对策
物理教学心理学
建构主义下转变初中物理前概念的教学策略初探
选题的缘由
前概
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