课程设计---任运涛(孙).docVIP

成绩 徐州工程学院管理学院 物流系统规划与设计 课程设计报告 学院名称 管理学院 专 业 物流工程 班 级 13级物流工程2班 学生姓名 任运涛 学 号　 20131506227 指导老师 孙宇博 2016年7月4日—2016年7月15日 一、设计题目 设计任务：运输方案设计 二、设计目的 “物流系统规划与设计”课程设计是对物流系统做一次系统的设计训练，它是《物流系统规划与设计》课程的一个重要教学环节，其主要目的是： 1、通过课程设计使学生对物流节点选址、网点布局优化、物流业务流程设计、物流组织等有一个比较清楚的感性认识，为以后的工作实践奠定基础。 2、通过选址与布局规划、流程设计，掌握物流网点规划的基本原理与运作方式，培养学生将理论用于实际的能力，同时，也培养学生分析问题、解决问题的综合能力。 3、通过常用数学优化方法的使用，数学模型的建立，进一步强化学生业务基础知识，同时通过地图的利用，强化学生对其它业务工具的应用能力。 4、组织结构与职位设计的训练，主要是为了学生走入实际工作进行物流组织变革，形成高效的物流管理运行机制以及毕业后快速走上中高管理层奠定理论基础 三、设计要求 1、任选一个设计任务，独立按时完成，禁止抄袭。 2、各项计算、分析、绘图、制表正确。 2、严格按照设计任务要求撰写设计报告，严禁雷同。 3、课程设计报告严格排版要求，要做到：条理清晰，内容完整，字迹工整，字数不少于6000字。 4、课程设计结束后，将课程设计报告打印稿按规定时间交给班长，由班长统一交指导教师批改。 四、设计的主要内容 4.1案例背景介绍： 基本情况 4.1.1国内某汽车制造企业（为方便计算，生产和发运地假设为西安市）的销售物流业务，上年总生产汽车为24万辆，出口2万辆，其它全国范围内销售； 4.1.2淡旺季情况：每年11月到次年2月为旺季运输，是正常运输运力需求的200%；每年5-7月为淡季运输，是正常运输运力需求的50%；其他为正常运输； 4.1.3上年以前基本全部为公路汽车运输方式，点对点运输到二级以上城市（包括省会城市），简化起见，可以在每个省份内挑选重要的二级城市5个左右； 4.1.4运费标准：每辆商品车的运费为1200元，即1200元/辆。 4.1.5订单周期：假设为2周一次。 4.2客户要求 4.2.1商品车要求“零”公里交货（即交车时车辆行驶里程不高于50公里）； 4.2.2运输时间：从装车到交到客户4S店或指定地点在一周内； 4.2.3商品车交车时无破损，否则按照厂家规定赔偿； 4.2.4相关保险费用包含在运输价格内，并由物流企业负责。 4.3相关信息和数据 4.3.1车型和数据 车型分类 车型外型尺寸（长*宽*高，mm） 可选择运输方式 A 3745*1505*1925 公路、船舶 B 3588*1563*1574 公路、铁路、船舶 C 3885*1695*1635 公路、铁路、船舶 D 4434*1708*1471 公路、铁路、船舶 表1 4.3.2运输方式和运输设备数据 运输设备 载运内尺寸（长*宽*高，m） 备注 专用汽车 19.6*2.40* 双层，平均可以装8辆 专用火车厢 17.0*2.69*(1.60上层，1.65下层) 双层，一列43节车皮 RO-RO船 300、600、800个车位 高度满足车辆外尺寸 表2 4.3.3上年国内销售信息 区域 省份 各车型年销售量（台） 年总销售量（台） A B C D 汽车运次 总运量 东北 黑龙江 10180 2692 1940 288 150 14400 吉林 5476 1482 1268 153 80 7680 辽宁 8164 2173 1752 230 120 11520 内蒙古 5476 1482 1268 153 80 7680 华北 北京 17572 4592 2496 499 260 24960 天津 6820 1828 1560 192 100 9600 河北 12196 3210 1728 345 180 17280 河南 10852 2864 1536 307 160 15360 山东 10180 2692 1440 288 150 14400 山西 5476 1482 968 153 80 7680 西北 陕西 12116 918 788 57 30 2880 宁夏 6209 1311 172 34 18 1728 青海 6008 1259 944 28 15 1440 甘肃 7344 1345 792 38 20 1920 西南 重庆 1806 12