S大学校园网规划课程设计.docVIP

四 川 理 工 学 院 课 程 设 计 书 学院 计算机学院 专业 网络工程 班级 2012级卓越 题目 S大学校园网络规划工程 教师 何志勇 学生 胡润 贾敏 周雷 张晨旭 赵文刚 目录 校园网络的需求分析 1.1 规划背景 随着网络建设的逐步普及，大学高校局域网络的建设是高校向高水平、研究性大学跨进的必然选择，高校校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为高校的发展、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且，能够使教育、教学、科研三位一体，提高教育教学质量。而校园网网络建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本次课程设计将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，来对高校校园网络做出一系列的规划。高校校园网的网络建设与网络技术发展几乎是同步进行的。高校不仅承担着教书育人的工作，更承担着部分国家级的科研任务，同时考虑未来几年网络平台的发展趋势, 为了充分满足高校骨干网对高速，智能，安全，认证计费等的需求,可以利用千兆以太网的校园网组网技术。构建校园网骨干网，实现各个分支建筑和校园网中心机房之间的连接，以及实现端到端的以太网访问，提高了传输的效率，有效地保证了远程多媒体教学、数字图书馆等业务的开展。 S大学有师生一万多人，主要建筑有16栋，分别是：1.一实验楼；2.二实验楼1区；3.二实验楼2区；4.三实验楼1号楼；5.三实验楼2号楼；6.三实验楼3号楼；7.图书馆；8.1号教学楼；9.2号教学楼；10.学校食堂；11.学校宿管中心；12.体育馆；13.科学会堂；14.行政楼；15.励志楼；16.生活服务中心。这16栋建筑分别位于以图书馆为中心的从60米到500米的地理范围内。现拟建覆盖全校的校园网，包括局域网和接入网，能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作，能接入CERNET，与INTERNET 相联。校园网出口有两个：中国电信1000M，中国教育科研网2M，中心机房位于1实验楼316室。 1.2 需求分析 1.2.1 网络设计需求 1) 校园网主干结构采用当前的主流技术，并保证一定的技术先进性； 2) 组建专门的网络中心，负责校园网运行和管理，核心网络设备应具备很强的交换能力，为将来网络容量需求的成倍增长预留足够的扩展空间； 3) 各系级单位一般建成独立局域网后，再接入校园网；暂不能建局域网的单位直接接入校园网； 4) 网管设备（软、硬件）能实现对网络设备的实时监控和网络流量计费； 5) 要有完善的安全机制，防止来自外部和内部的非法访问； 6) 校园网应能够为全校师生提供以下应用服务： ??WWW 服务 ??E-mail 服务 ??网上多媒体教学，能提供视频点播服务 ??校外图书资料检索 ??校内行政管理 ??拨号上网服务 7) 校园网以不低于2Mbps 的带宽接入CERNET 网络中心。 1.2.2 网络总体规划原则 兼容性 作为一个综合的线路平台，应具有最大的兼容性，可满足各类型通讯传输需要和网络结构，提供一个标准化、高带宽、低成本的网路环境。 2）灵活性 系统应具有开放的模块化结构，可灵活地进行资源分配，线路管理、变更和扩展。 3）管理性 系统应提供一个标准、安全、便于管理的设备安装及连接环境，可快捷简便地进行系统安装运行和管理维护。 4）扩充性 在充分考虑目前应用情况下，以高起点和适度超前的原则来规划本系统。为各种高性能应用提供充足的传输带宽，为日后系统的升级提供充足的空间 5）开放性 作为一个综合的线路平台，应具有开放性，可对别的媒介和数据等提供开放性接口。 冗余性 在校园网核心三层交换机上采用ospf动态路由协议。这样在两条汇聚链路到核心的情况下，一条链路断掉或者某一个汇聚核心出问题，数据可以从另一条链路到达核心。 1.2.3 校园网络规划拓扑 校园网络总topo 2.学校网络信息管理中心 3.校园网内各类服务器 4.学校各三层交换机与核心之间的连接 1.2.4 校园网各楼层信息点统计 网络总体方案设计 2.1 建筑分布 根据校园网的实际布局情况，16 栋建筑物位于以图书馆为中心的从60 米到500 米的地理范围内。现拟定建立网络信息管理中心在1实验楼316室，这栋楼规划为S大学计算机学院学生的实验室，将网络信息中心建立在这里，方便学校相关工作人员维护。 2.2 网路架构特点分析 S大学在网络结构化布线工程中采用星型结构，在同一楼层