物流管理专业剖析.pptVIP

（四）教学执行情况 1.以学校、学院规章制度和专业培养方案为依据开展教学活动； 2.开学前一周，全体教师备听评审：教学大纲、教案、日历； 3.注重过程，多方式提升教学水平：示范课、观摩课、青优赛；教学督导委员会、聘请校内专家抽查听课； 4.中期教学考核； 5.严格考试纪律，规范试卷审阅、分析、存档； 6.年终教学考核； 7.教学过程中积极倡导教研活动。 （二）专业特色 “围绕商贸物流、服务地方经济”的专业特色。 专业基本能力 专业综合能力 实践创新创业能力 就业竞争能力 职业发展能力 内容介绍 培养目标与定位 专业课程体系设计 专业人才培养模式改革 专业教学条件建设与教学质量保障 五 四 三 专业建设成效与特色 六 存在问题与改进措施 七 专业简介 一 二 * * 七、存在问题与改进措施 教师访学主要集中在国内 存 在 不 足 产学研合作主要局限在临沂 * 硬件实验场所面积不足 学生毕业后对口就业率偏低 缺乏高水平专业带头人 七、存在问题与改进措施 全方位积极鼓励出国访学 改 进 措 施 * 宣传优秀毕业生、物流发展前景，奠定学生对物流行业信心 依托临沂经验，制定产学研合作走出去的战略 虚拟仿真实验室建设 出台了优惠政策积极引进高水平学科带头人 以商贸物流为特色的省级特色专业 山东省专业发展支持计划资助专业 建设了校级商贸物流虚拟仿真实验教学中心 中国物流学会产学研教育基地 构建了校地、校企、校校协同育人体系 特色项目 特色项目 特色项目 特色项目 特色项目 特色项目 特色项目 特色项目 特色项目 特色项目 欢迎专家批评指导! * 谢谢! 结合工作岗位能力，根据专业人才培养目标，细化出专业的培养规格，包含素质结构目标、知识结构目标和能力结构目标和思想道德与职业素质目标三个部分。第一部分素质结构目标具体4条，主要包括人生观、价值观的培养以及会计职业道德、团队精神、人文素养的培养。第二部分知识目标共8条，是专业为了达到岗位要求需要学生理解和掌握的知识，例如第6条掌握财务预测、决策、计划、管理、控制、分析等方面的知识是对应财务岗位的知识要求。第三部分能力目标共5条，是学生能达到岗位要求所需具备的能力目标，例如第2条，具有运用会计相关知识进行分析，解决会计、财务、审计和税务等问题的基本能力是会计岗位都要求具备的能力。 结合工作岗位能力，根据专业人才培养目标，细化出专业的培养规格，包含知识目标、能力目标和思想道德与职业素质目标三个部分。第一部分思想道德与职业素质目标具体包括人生观、价值观的培养以及交流沟通和团队协作等能力培养。第二部分知识目标共11条，是专业为了达到岗位要求需要学生掌握和理解知识，例如第6条“XXX”是对应.net软件开发工程师岗位的知识要求。第三部分能力目标共16条，是学生能达到岗位要求所需具备的能力目标，例如第12条“XXXXX”就是三个主要岗位都要求的测试能力。 * 专业与企业合作主要有三种模式，一是引企入校，培训前移，订单培养；二是校企合作共建专班，进行专班培养；三是，校企共建企业冠名班，通过企业的引导来增强学习的目的性和积极性。从而达到校企合作共同培养，到达服务。。。 * （二）专业实验实习条件建设 3.校外实习实训基地建设 （二）专业实验实习条件建设 3.校外实习实训基地建设 * 企业名称 1 荣庆物流集团 2 铁路物流临沂分公司 3 金兰物流基地 4 华派克物流 5 天源物流园区 6 临沂商城管委会 7 …… （三）专业教学资源建设 校精品课程2门 课程资源 网络资源 教材资源库 图书馆电子图书 网络教学平台 精品课程网站 物流虚拟仿真实验平台 与山东人民出版社合作，力争5年内50%的商贸物流主干课程教材出版 * 教学设施 多媒体教室10口， 网络教室2口 馆藏纸质图书3万余册，电子图书42T 教学条件 有中文图书3万册，外文0.6万册；中文期刊25种，外文期刊10种；中文报纸30种，外文报纸8种；学校图书馆连接了CNKI、维普、万方、超星、书生之家、WIND CSMAR Elsevier Springer等25个中外文数据库。 专业文献资料 （四）教学质量保障 1、教学质量评价监控体系 制度体系：学校出台了一系列制度、措施。 组织体系：学校专家督导组、学院教学督导组、教研室同行评课、学生信息员反馈和学生网上评教相结合。 方法体系：教学督导；信息员反馈；专项监控（教研室评估、专业评估等）；学生网上评教等。 内容介绍 培养目标与定位 专业课程体系设计 专业人才培养模式改革 专业教学条件建设与教学质量保障 五 四 三 专业建设成效与特色 六 存在问题与改进措施 七 专业简介 一 二 * （一）专业建设成效 近3年一次就