《典型电气设备安装》课程标准.pdfVIP

宁夏工商职业技术学院 教学质量保障体系建设 宁 夏 工 商 职 业 技 术 学 院 Ningxiagongshangzhiyejishuxueyuan 国家骨干高等职业院校建设专业 《典型电气设备的安装》课程标准 课 程 标 准 适用专业：机电一体化技术 专 业 群：电气自动化 适用层次：三年制高职 编 写： 张源淳 宁夏工商职业技术学院机电工程系 2011.11 宁夏工商职业技术学院 教学质量保障体系建设 目录 第一部分 课程概述…………………………………………………………………… 一、课程性质与作用…………………………………………………………………… 二、课程基本理念……………………………………………………………………… 第二部分 课程目标…………………………………………………………………… 一、知识性目标………………………………………………………………………… 二、技能性目标………………………………………………………………………… 三、情感性目标………………………………………………………………………… 第三部分 内容标准………………………………………………………………… 第四部分 课程实施建议……………………………………………………………… 一、教学条件…………………………………………………………………………… 二、师资要求…………………………………………………………………………… 三、教学方法建议……………………………………………………………………… 四、教材选用与编写建议……………………………………………………………… 五、课程资源开发与利用建议………………………………………………………… 六、评价建议与标准…………………………………………………………………… 七、基本信息 课程代码、使用对象、制定时间、学分、学时、制定人、所属系部、批准人 宁夏工商职业技术学院 教学质量保障体系建设 第一部分 课程概述 一、课程性质与作用 《典型电气设备的安装》课程主要介绍生产设备的电气控制原 理、线路以及设计方法，通过各种控制线路板的制作，采用“教、学、 做”一体化的教学模式，因此，《典型电气设备的安装》作为高职专 科学院的机电一体化专业、电气自动化专业以及生产过程自动化专业 等的必修课程，培养高职学生们成为生产一线技术工人所必须掌握的 一门专业基础课。 二、课程基本理念 由于 《典型电气设备的安装》课程具有较强的实际应用型，因此 本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进 作用。 第二部分 课程目标 一、 知识性目标 1、熟悉常用控制电气的结构、工作原理、用途、型号、并能正 确选用。 2、熟悉电气控制线路的基本环节，对一般电气控制线路具有独 立分析能力。 3、初步具有对不太复杂的电气控制系统进行改造和设计的能力。 4、初步具有对一般继电器-接触器控制线路的故障分析与检查能 力。 5、电气控制线板安装的工艺要求。 二、技能性目标 1）掌握电机的应用、了解电机控制的基本知识与发展，从而使 学生在未来的工作实践中能够把握该项技术的发展和应用趋势，更好 地服务其专业工作。 2）掌握常用低压电器的功能、结构、原理、选用与维修方法。 宁夏工商职业技术学院