六探究——摩擦力大小与什么有关.pptVIP

3.某同学用弹簧秤称一木块重5 N，把木块放在水 平桌面上，用弹簧测力计向右拉动木块运动， （1）当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时 木块受到的是 摩擦力，大小是 ， 方向 . （2）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹 簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是 摩 擦力，大小是 ； （3）用弹簧测力计拉动木块 ， 这样做的目的是_____________________________ ___________。 静 1N 水平向左 滑动 2N 匀速直线运动 能使拉力和摩擦力构成平衡力， 大小相等 1.滑动摩擦力的概念 2.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关 3.增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 ——鲁 迅 * * * * * * * 六 探究——摩擦力的大小 与什么有关 2.通过实验，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系 1.知道什么是滑动摩擦力；会判断摩擦的类型 3.知道增大和减小摩擦的方法并能在生活中应用这些知识 为什么能用筷子提起一杯的米? 因为有摩擦力存在 1.将手放在桌面上，用力向前推。有什么感觉？ 2.高速行驶的汽车，紧急刹车时，为什么会停下？ 为什么传送带能把物体送到一定的高度? 为什么会推不动？ 要认识一个力,可以从哪几个方面入手? 大小 方向 作用点 如果两个物体之间只有相对运动趋势 ——静摩擦力 如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力 如果两个物体之间发生相对滚动 ——滚动摩擦力 f f 摩擦力的种类 定义 在滑动摩擦过程中产生的力叫做滑动摩擦力. 方向 与物体相对运动方向相反 作用点 在两物体接触面之间,受力物体上 滑 动 摩 擦 力 探究摩擦力的大小与什么因素有关? 情景回顾:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.看起来,影响摩擦力大小的因素可能有: 猜想: 1.接触面所受压力 2.接触面的粗糙程度 3…… 实验器材:弹簧测力计 ，砝码，小车(木块)，长木板，棉布，毛巾 问题： 1.怎样改变木块的压力大小？ 2.用什么工具测摩擦力？怎样测？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 当用弹簧测力计拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数大小就反映了滑动摩擦力的大小。 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小就等于滑动摩擦力的大小。 f F 即 f = F 一直沿直线拉动木块且 观察弹簧测力计示数保持不变 。 请根据你们的猜想设计实验 1.你选择的器材有哪些？ 2.用到怎样的实验方法？ 3.具体的步骤有哪些？ 注意:控制变量法 实验器材：弹簧测力计、木块、毛巾、表面光滑的木板、钩码 滑动摩擦力大小实验 点击文字开始播放 数据表格： 实验次数 压力情况 接触面情况 摩擦力大小 1 2 3 分析与论证： 摩擦力的大小跟物体的 ______________和______有关. 当接触面粗糙程度相同时,压力大;________。 当压力相同时,接触面越粗糙___________。 主要研究方法:变量控制法 接触面的粗糙程度 压力的大 小 摩擦力越大 摩擦力越大 木块 木块和重物 木块 木板 木板 较粗糙的木板 5N 8N 10N 接触面的粗糙程度 压力 粗糙 大 总结一下 摩擦力的大小跟物体的接触面积和速度有关吗？如何设计实验？ 接触面:将木块平着拉和侧着拉比较拉力 速度：匀速拉快和拉慢比较拉力 1.日常生活中的哪些现象中存在摩擦力的作用？ 2.摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？ 3.对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？ 摩擦力有时是有利的，有时是有 害的，有利的摩擦我们要增大， 有害的摩擦我们要减小 讨论 白粉是”碳酸镁”，又称之为”镁粉 那么，运动员想使摩擦更大一些，除了涂抹“镁粉”，还可以增大握力，这是通过什么方法来增大摩擦？ 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？ 1、走路时鞋与地面之间的摩擦 2、手握筷子时的摩擦 3、手拿油瓶时的摩擦 4、爬树时人与树之间的摩擦 5、刹车时，车与地面间的摩擦 6、自行车的轴与轴承间的摩擦 7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦 有益摩擦 有害摩擦 增大有益摩擦 增大接触面的粗糙程度 你能举出更多的例子吗？ 增大压力 1.增大压力 2.增大接触面的粗糙程度 增大接触面的粗糙程度