光的反射课件 (2).pptVIP

一、光的神奇 ?光沿直线传播，在生活中的应用 学到了什么 * * 第四章 多彩的光 新民中学：赵双亮 第一课时 光的传播 二、光的产生 光源： 自身正在发光的物体 自然界光源： 太阳 恒星 萤火虫 水母 灯笼鱼 人造光源： 通电的电灯 点燃的蜡烛 思考： 月亮是不是光源？ 【探究】 光的传播 猜想：从图片看出，光如何传播？ 猜一猜 三、光的传播 【探究】 光的传播 实验探究 光在水中传播 　　　光是否一定沿直线传播？ 思考： 三、光的传播 光在水中传播： 光在玻璃中传播： 光在空气中传播： 沿直线传播 沿直线传播 沿直线传播 结论： 光在同种均匀透明物质中沿直线传播 在研究光的传播时常用到光线的概念 定义：物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。 光线 光束 【现象1】 影子的形成 四、光沿直线传播的现象 【解析】 由于光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体，就在物体后形成一块光不能到达的区域，这就形成黑色的影子。 四、光直线传播现象 【现象2】 日食的形成 日食是月球的影子投映到地球上 四、光直线传播现象 【现象2】 月食的形成 月食是地球的影子投映到月球上 小孔成像 四、光直线传播现象 【现象3】 树荫下的圆形光斑 ??光沿直线传播，在生活中的应用 一，利用光的直线传播----三点一直线，在射击中发挥关键作用； 二、激光准直 ?? 四，队伍对齐：“向右看齐！” “向前看！” 三，木匠用刨刨一木条，刨了二下就要检查刨得直不直，他就是自觉不自觉地利用光的直线传播用眼睛从 木条的一端沿木条看它是不直的。 ??光沿直线传播，在生活中的应用 这个实验能不能测出光的速度，为什么？ 【思考】 光的传播要不要时间，光速到底有多快？ 1607年，伽利略进行了世界上第一次测量光速的尝试。方 法是，他和助手分别站在相距1.5千米的两座山上，每人手 拿一盏灯。伽利略先打开灯，当助手看到他的灯光时，立 刻打开自己的灯，从伽利略打开灯至他看见助手那盏灯的 灯光，这个间隔就是光传播了3千米的时间。 【评估】 【光速】 光1秒钟里传播的路程 五、光速 光的速度太大，在相距约1.5km的两山顶间来回 一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这 种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。 【评估】 光在不同介质中的传播速度 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3 五、光速 【光速】 *