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马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展.docVIP

马克思主义基本原理概论第六章社会主义社会及其发展.doc

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《 马克思主义基本原理概论》教案    第六章 社会主义社会及其发展 PAGE 1 第六章 社会主义社会及其发展 教学目的和要求: 通过本章的学习,使学生了解社会主义从理论到实践的整个发展过程,把握社会主义的基本特征,认识经济、文化较落后的国家建设社会主义的长期性和艰巨性,进一步坚定社会主义必胜的信心。明确马克思主义政党在革命和建设中的地位与作用,提高坚持党的领导的自觉性。 重 点: 1、社会主义从空想到科学的发展。 2、无产阶级革命与社会主义制度的建立; 3、无产阶级专政和社会主义民主; 4、20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验 5、在实践中深化对社会主义基本特征的认识 6、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 7、社会主义发展道路的多样性 8、社会主义的自我发展和完善 9、马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位与作用 难 点: 1、在实践中深化对社会主义基本特征的认识 2、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 3、社会主义发展道路的多样性 教学方式:多媒体教学 教学时间:4课时 本教材的第六、七章两章,大体说来属于马克思主义基本原理的科学社会主义部分。但严格地讲,科学社会主义的内容并不仅仅限于这两章的内容,事实上马克思主义关于资本主义社会发展趋势,特别是关于资本主义新变化等内容,都是属于科学社会主义部分的。 科学社会主义概述 一、科学社会主义是什么? 1、词源与概念。“社会主义”一词源于拉丁文,一说由soialis(同伴的、同伙的)一词引出;一说由sociui(喜好社交的)一词引出,原有的、共同的、集体生活之意。 形形色色的社会主义:历史上有过各种社会主义的主张;当今世界上有好几百家社会主义,按相近的主张划分有九家,又可分为大、中、小各三家。 大三家是:(1)共产党的科学社会主义;(2)社会党的民主社会主义;(3)民族主义政党的民族社会主义。 中三家是:(1)绿党生态社会主义;(2)无政府主义的社会主义;(3)托洛茨基主义的社会主义。 小三家是:(1)西方马克思主义的社会主义;(2)西方学者的社会主义;(3)空想社会主义。 “科学社会主义”一词有广义与狭义之分。从广义上讲,科学社会主义就是马克思主义,二者是可以等同的。从狭义上讲,科学社会主义是马克思主义三个基本组成部分之一,它与马克思主义哲学和政治经济学共同构成马克思主义基本框架。三个组成部分存在着内在的逻辑联系是: 哲学是起点——世界观和方法论 经济学是中介——基础理论 社会主义是终结——根本目的 本书中涉及科学社会主义,指的是狭义上的。但是,了解它的广义上的含义,有助于我们更深入地理解狭义的科学社会主义内容在整个马克思主义理论体系中的地位和作用。这一部分在马克思主义理论体系中处于结论和落脚点的地位,是非常重要的。学习这部分内容,对于全面、准确地把握马克思主义基本原理,是不可缺少的,起着画龙点睛的作用。马克思主义包含着极为丰富的内容,但马克思主义讲这么多道理究竟是要干什么呢?很简单,就是要搞社会主义,要追求共产主义。这就是画龙点睛,点明了马克思主义的根本宗旨。 2、理论基础。 科学社会主义的理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。 第一,用唯物史观分析人类社会。社会基本矛盾推动社会向前发展,这种发展是不以人的意志为转移的。 第二,用唯物史观分析人类社会中资本主义社会的经济运行规律,指出资本主义社会的基本矛盾是不可克服的,社会主义代替资本主义是历史发展的客观必然。无产阶级是资本主义制度的掘墓人。 第三,指出了无产阶级和全人类解放的道路和目标。 二.社会主义认识史上三次历史性的飞跃。 第一次飞跃:社会主义从空想到科学的发展 第二次飞跃:科学社会主义从理论到现实的进程 第三次飞跃:科学社会主义从一种模式到多种模式的实践 科学社会主义是马克思主义的重要组成部分。社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,是社会主义史上的历史性飞跃。20世纪社会主义的发展,既有辉煌的成就,也有严重的挫折;既积累了丰富的历史经验,又留下了深刻的历史教训。学习科学社会主义的基本原理并以此为指导,总结社会主义的历史进程,对于把握社会发展规律、坚定社会主义信念,具有重要的意义。 三、本章内容和主要结构 本章内容非常丰富,但总体思路是比较简明的,包括三节的内容: 第一节“社会主义制度的建立”,主要讲社会主义制度的建立过程及其相关理论问题。它包括一系列内容:从历史过程来讲,它以浓缩的形式包括了社会主义从空想到科学、从理论到实践,以及从一国实践到多国实践的过程;从理论内容上讲,它包括了无产阶级革命、无产阶级专政以及社会主义改造的理论,包括了列宁、斯大林对社会主义的探索和贡献,社会主义国家的出现的历史意义等。 第二节“社会主义在实践中发展和完善”,主要讲社会主

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