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湖南农业大学全日制普通本科生 毕业论文（设计）工作实施办法 第一章 总 则 第一条 为了进一步规范我校全日制普通本科生毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，根据《高等学校毕业论文（设计）指导手册》的要求，结合我校实际，特制订本办法。 第二条 全日制普通本科生的毕业论文（设计）工作应根据专业人才培养方案要求，严格组织实施。 第二章 组织管理机构与职责 第三条 全日制普通本科生的毕业论文（设计）工作实行学校、学院、教学基层组织三级管理。 第四条 学校实施宏观管理，主要职责是： （一）贯彻执行上级主管部门关于毕业论文（设计）的规定和要求。 （二）对毕业论文（设计）工作进行宏观、全程指导和协调，并组织开展检查工作。 （三）组织毕业论文（设计）抽查和优秀毕业论文（设计）评选。 第五条 学院成立毕业论文（设计）工作指导委员会，对毕业论文（设计）工作进行督导与检查。指导委员会由各学院院长或教学副院长担任主任委员，5～7名具有中级及以上专业技术职务、有较丰富的教学和教学管理经验的专业教师任成员，教务秘书负责日常工作。指导委员会的主要工作职责是： （一）执行学校有关毕业论文（设计）工作规定。 （二）布置毕业论文（设计）工作任务。 （三）督促与检查毕业论文（设计）工作安排与进程。 （四）组织领导本院毕业论文（设计）的中期检查及答辩工作。 （五）做好本院毕业论文（设计）工作总结。 第六条 教学基层组织应成立毕业论文（设计）工作专业委员会，负责组织和实施毕业论文（设计）的各项工作。专业委员会由教学基层组织负责人任主任委员；5～7名具有中级及以上专业技术职务的专业教师任委员。其主要工作职责是： （一）根据本专业人才培养方案要求和具体情况，制定本专业毕业论文（设计）要求，报学院毕业论文（设计）工作指导委员会审批，并报教务处备案。 （二）布置毕业论文（设计）工作任务。具体组织毕业论文（设计）选题、中期检查和答辩等工作。 （三）做好本专业毕业论文（设计）工作总结和推优工作。 （四）做好本专业毕业论文（设计）资料归档等后续有关工作。 第三章 目的与要求 第七条 毕业论文（设计）的目的： （一）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，提高学生的实践技能，培养学生的创新意识，使学生获得科学研究的基础训练。 （二）引导学生运用科学的世界观和方法论看待问题，养成理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 （三）进一步训练和提高学生查阅文献资料的能力、方案设计能力、试验研究能力、社会调查能力、数据处理计算能力、经济分析能力、工程制图能力、计算机操作能力、外语应用能力、科技写作能力和语言表达能力等基本技能。 （四）培养学生勇于实践和探索的创新精神。 第八条 毕业论文（设计）分为拟题、选题、下达和接受任务、研究设计与开题、试验（调研）研究、中期检查、撰写论文(设计)、预审、答辩和成绩评定等环节。学生应在教师指导下按时独立完成各环节所规定的内容和任务。 第九条 外国语言文学类专业（含职高对口招生外国语专业）的毕业论文需用专业语言写作，其余专业均用汉语写作。毕业论文（设计）文本规范详见附件1。 第四章 拟题与选题 第十条 拟题与选题应根据专业培养目标，结合我国当前经济建设和社会发展过程中存在和需要解决的问题，遵循以下原则而组织开展： （一）符合专业培养目标，达到综合训练的基本要求。 （二）与社会、生产、科研相结合。 （三）鼓励学科交叉型研究。 （四）难度和份量适当。 （五）鼓励学生个性与兴趣相结合的研究。 （六）遵循一人一题的原则。 （七）各专业每学年的选题应力求创新、避免重复。 （八）学生和老师均可拟题。 第十一条 拟题、审题程序。由教师或学生提出毕业论文（设计）候选课题，所在教学基层组织就候选课题性质、难易程度、工作量大小及所具备的条件等方面进行审查论证，报学院毕业论文（设计）工作指导委员会复查，确定题目，供学生选择。 第十二条 选题一经确定，不得随意更改，确需变更的填写《题目变更审批表》。 第十三条 毕业论文题目双向选择确定后，学生在指导教师指导下填写《开题报告》，经开题论证小组论证通过后，开展毕业论文研究工作。 毕业设计题目经双向选择确定后，指导教师根据题目内容向学生下达设计任务，并填写《毕业设计任务书》，学生在指导教师的指导下，根据设计任务要求查阅、收集有关资料并编写设计提纲，制定毕业设计研究方案，经指导教师同意后开展毕业设计研究工作。 第五章 指导教师 第十四条 毕业论文（设计）指导教师必须由具有中级及以上专业技术职务、有丰富教学经验、具有科研工作背景和实践经验、责任心强的教师或实习单位中的科研人员、工程技术人员担任。 第十五条 教授、副教授担任指导教师，所带学生人数不得超过10人；讲师