百校联盟地理讲座-王恒申.pptVIP

石家庄第一中学 石家庄第一中学 培养出15个河北省高考状元 石家庄第一中学 培养众多优秀人才 石家庄第一中学 2012第一届新课改高考成绩优异 第一轮：全面阅读教材，查识理解障碍；第二轮：构建主干知识体系，作专题复习。 强化对重难点知识的复习训练，  注重对地理问题的综合分析； 怎么确定小专题？ 以区域自然或人文的某一突出因素，在教材和“考试大纲”地理分区的基础上，作出相关的区域划分。例如：自然分区（如，季风区与非季风区、世界气候区、重要海域等）；自然灾害多发区（如，地震主要分布区、台风影响显著的地区等）；生态环境脆弱地区（如，北非地区、青藏高原、南极地区等）； 热点地区（如，世界石油产区、我国西部地区等）；地缘政治敏感区（如，中东地区、中亚地区、亚太地区等）；特殊位置地区（如，内陆地区、海岛地区等）；海陆交通枢纽区（如，西亚地区、东南亚地区等）；经济分区（环渤海经济区、高新技术产业区、旅游区等） 围绕区域的突出地理特征，结合相关的原理和规律作综合分析。以世界干旱地区专题复习为例，首先将我国的西北地区、西亚和北非、中亚、澳大利亚等区域的相关知识，与教材中荒漠化的防治等内容进行整合，突出干旱地区的整体性特征．运用系统地理的原理和方法，归纳自然地理(干旱气候、风力地貌、内流河湖、荒漠植被等)和经济发展(畜牧业、灌溉农业)的共同特点。然后以内蒙古草原牧区、宁夏平原灌溉农业区、以色列节水农业模式等为案例，分析主要环境问题(草原的退化和沙化、土壤的次生盐碱化等)和区域的可持续发展。 一、获取和解读地理信息 我们的课外管理 三无（无声、无转身、无移位）的自习课 每天的40分钟效能训练（作业）训练 励志教育 专家引领 …… 选择题常用答题技巧 选择题专练1 排除法 选择题专练2 比较法 选择题专练3 优选法 选择题专练4 逆推法 我们认为综合题的答题思路更为重要和实用！ 综合题答题模板 开放性试题 在高考中的比重越来越大，以往那样靠死记硬背或生搬硬套课本知识已不能适应现代高考的要求。所谓的开放式考试 就是让学生答题时不拘泥于某个固定的答案，给学生一个发挥的空间，开放性试题，其案不是唯一的，这就要求学生用开放、全面的角度思考问题，但这并不说明高 考开放性试题没有答案，即使再开放的试题，其答案也必须在一定的范围内，解答地理开放性试题也必须运用一定的 技巧与方法。从考查目标上看，各种开放性试题都着力考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力，试题设问较为宽泛，给考生留有较大的思维空间。 开放性试题 1 4 7 10(月) 0 15 30 45 气温/℃ 300 200 100 0 降水量/mm （2011年新课标全国卷）依据图文资料及所学知识，完成下列各题。 某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米。岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。 M 104°00 103°40 1°20N 水坝 海洋 国界 河流、水库 图6 （3）除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水短缺资源不足的办法，并说明理由。 ①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。 ②海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。 ③废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。 方法开放型 （2010年新课标全国卷）阅读图文资料，完成下列各题。 桑蚕的适养温度为20～30℃，生长周期约l个月。桑蚕的饲养需要投入的劳动量较大。我国桑树分布广泛，是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出口国，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我国传统的桑蚕丝主产区。自20世纪末，我国桑蚕养殖业开始了空间转移。图6示意我国2000年与2007年桑蚕茧产量(产量大于0.1吨)的省区分布。 图 6 1吨 2000年 2007年 南海 诸岛 (3)有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成?简述理由。(6分) 答案：赞成。理由：经济较落后，耕地较少，有大量剩余劳动力，热量条件好等。 或不赞成。理由：地势较高，交通不便，离市场较远，与广西竞争处于劣势等。 结论开放型 （2012年全国新课标卷） 阅读图文资料，完成下列要求。 下图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480～5000米之间，自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。 （3）你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说