男性幼儿教师职业发展现状及对策研究——以济南市部分幼儿园为例.docx

单位代码 10445 学 号 2009110016 分 类 号 G615 研究生类别 同等学力 硕 士 学 位 论 文 论文题目 男性幼儿教师职业发展现状及对策研究 ——以济南市部分幼儿园为例 学科专业名称  学前教育 申请人姓名  傅 晨 导师姓名  张小永副教授 论文提交时间  2012 年 5 月 15 日 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（必威体育官网网址的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：200 年 月 日 签字日期：200 年 月 日 目 录 HYPERLINK \l page7 中 文 摘 要 HYPERLINK \l page7 I HYPERLINK \l page9 Abstract HYPERLINK \l page9 III 引 HYPERLINK \l page11 言 HYPERLINK \l page11 1 HYPERLINK \l page11 一、问题的提出 HYPERLINK \l page11 1 HYPERLINK \l page11 （一）学前教育事业发展的需要 HYPERLINK \l page11 1 HYPERLINK \l page11 （二）幼儿个体发展的需要 HYPERLINK \l page11 1 HYPERLINK \l page12 （三）改善幼儿教师队伍结构的需要 HYPERLINK \l page12 2 HYPERLINK \l page12 二、研究意义 HYPERLINK \l page12 2 HYPERLINK \l page12 （一）理论意义 HYPERLINK \l page12 2 HYPERLINK \l page13 （二）实践意义 HYPERLINK \l page13 3 HYPERLINK \l page13 三、概念界定 HYPERLINK \l page13 3 HYPERLINK \l page13 （一）男性幼儿教师 HYPERLINK \l page13 3 HYPERLINK \l page13 （二）男性幼儿教师职业发展 HYPERLINK \l page13 3 HYPERLINK \l page14 四、研究方法的选择 HYPERLINK \l page14 4 HYPERLINK \l page14 （一）文献法 HYPERLINK \l page14 4 HYPERLINK \l page14 （二）调查法 HYPERLINK \l page14 4 HYPERLINK \l page14 （三）访谈法 HYPERLINK \l page14 4 HYPERLINK \l page14 五、文献综述 HYPERLINK \l page14 4 HYPERLINK \l page14 （一）国内相关研究 HYPERLINK \l page14 4 HYPERLINK \l page15 （二）国外相关研究 HYPERLINK \l page15 5 第一部分 HYPERLINK \l page17 男性幼儿教师介入学前教育的重要意义 HYPERLINK \l page17 7 HYPERLINK \l page17 一、从幼儿发展的角度看 HYPERLINK \l page17 7 HYPERLINK \l page17 （一）男性幼儿教师在幼儿良好性格的形成过程中发挥重要作用 HYPERLINK \l page17 7 HYPERLINK \l page18 （二）男性幼儿教师对幼儿的性别角色定型产生的积极影响 HYPERLINK \l page18 8 HYPERLINK \l page19 （三）男性幼儿教师对幼儿独立性发展的促进作用 HYPERLINK \l page19 9 HYPERLINK \l page20 二、从幼儿园发展的角度