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会计专业核心课程标准 《会计职业基础》课程标准 一、课程定位 《会计职业基础》是会计电算化专业的一门专业基础课程，又是初级会计岗位职业能力的“成型”课程，既是会计“基本技能、基本理论、基本知识”的载体，还是会计专业认同、初级会计岗位职业技能训练的载体。通过学习，使学生熟练掌握会计基础理论、基础知识与账务处理的基本方法，具备处理会计业务的基本技能，具备基本的分析和利用会计信息的职业能力，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。使学生明确会计职业工作环境、工作内容、工作流程，以及采用的专门方法，各会计岗位的工作职责。课程所培养的专业能力、方法能力和社会能力是学习后续学习领域课程——出纳实务操作、企业财务会计、成本计算与分析、税费计算与申报、会计制度设计、会计工作管理等的基础能力，也是会计职业的基本能力。 《会计职业基础》是会计职业的入门课程，在专业课程体系中处于基础地位，对后续专业课程：《企业初级会计核算与报告》、《成本计算》等学习起支撑和导航作用。 二、工作任务和课程目标 （一）工作任务及职业能力 工作任务与职业能力分析表 工作领域 学习项目 职业能力 工作任务 会计职业基础 会计职业入门 能熟知企业和企业的基本业务流程的能力 认知会计与会计职业的能力 能理解会计核算方法的能力 认知会计与会计职业 会计科目与账户设置 能为规模小、业务简单的企业设置会计科目、开设账户的职业能力 能根据简单经济业务编制会计分录的能力 能根据账户登记的结果进行试算平衡能力 设置会计科目 开设会计账户 复式记账 能灵活应用借贷记账法的能力 能进行总账与明细账的平行登记的能力 借贷记账法的应用 总账与明细账的平行登记 企业主要经营过程的经济业务地核算 能准确核算资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果形成和分配过程等经济业务的职业能力 核算资金筹集的经济业务 核算供应过程的经济业务 核算生产过程的经济业务 核算销售过程的经济业务 核算财务成果形成和分配过程的经济业务 填制和审核会计凭证 能正确识别原始凭证的职业能力 能准确填制和审核原始凭证的能力 能正确填制和审核记账凭证的能力 能准确传递与保管会计凭证的职业能力 识别原始凭证 填制和审核原始凭证 填制和审核记账凭证 传递与保管会计凭证 登记日记账、明细账和总账 能正确启用会计账簿的能力 能准确设置和登记现金、银行存款日记账的能力 能准确设置和登记分类账的能力 能准确对账和结账的能力 能准确查找错账并进行更正方法的能力 能正确更换和保管会计账簿能力 登记现金、银行存款日记账 登记总分类账 登记明细分类账 对账和结账 错账查找与更正方法 更换和保管会计账簿 组织和开展财产清查 能对实物资产清查的能力 能对库存现金清查的能力 能对银行存款清查的能力 能对往来款项清查的能力 实物资产清查 库存现金清查 银行存款清查 往来款项清查 编制和报送会计报表 能准确编制资产负债表的能力 能准确编制利润表的能力 能报送会计报表的能力 编制资产负债表 编制利润表 报送会计报表 选择和应用账务处理程序 能正确选择和应用记账凭证账务处理程序的能力 能正确选择和应用科目汇总表账务处理程序的能力 能正确选择和应用汇总记账凭证账务处理程序的能力 选择和应用记账凭证账务处理程序 选择和应用科目汇总表账务处理程序 选择和应用汇总记账凭证账务处理程序 （二）课程目标 按照高职学生的基础和特点，结合学院办学定位和会计电算化专业人才培养目标的要求以及本课程定位，《会计职业基础》课程以财政部制定的企业会计准则和会计法规为指导，结合行业出纳岗位、制证岗位、记账岗位等岗位能力要求以及国家会计从业资格考试内容来构建其课程目标。初步养成“严谨细致、诚信守法”的专业气质。 本课程培养目标是：使学生具有良好的职业道德，熟练掌握会计工作过程中的填制与审核会计凭证、建账、登记账簿、对账、结账、编制会计报表等会计核算的基本技能和基本方法，能够独立判断和完成简单小型企业的会计核算工作任务，具备基本会计核算的岗位职业能力，以适应初级会计核算岗位的需求，增强就业竞争力。 根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为： 知识目标： ① 了解会计职业，明确会计职业要求； ② 熟悉会计法和会计工作规范；能理解会计的职能、目标、对象；熟悉会计核算的基本方法体系； ③ 能理解并掌握会计核算的理论基础（会计要素与会计等式）、记账基础（会计科目与账户）和记账方法（借贷记账法）； ④ 熟悉会计的基本核算方法； ⑤ 掌握实现能力目标所必须的会计基本理论知识体系。 能力目标： ① 能执行《企业会计准则》和《企业会计制度》的规定； ② 能识别、确认核算单位经济业务的基本情况； ③ 能识别原始发票并根据原始发票判断具体的经济业务； ④ 能填制基本的原始发票； ⑤