大学生职业生涯规划书PPT.pptVIP

个人资料 姓名:卢毅 学校：江苏第二师范学院 系部：教育科学学院 班级：13普本小教数学班 * * * * * * 大学生职业生涯规划书 凡事预则立，不预则废 所以----“明其志，方能知所赴” 让我们拿起手中的笔来规划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。 自我认知 短期目标 环境分析 职业分析及定位 中期目标 长期目标 备选职业 优点：乐观自信、热情活跃。 缺点：做事没有毅力 不能持之以恒。 优点:活泼开朗、大方直爽 缺点：大大咧咧 优点：做事认真、独立性强、反应快。 缺点：不够创新 优点：工作负责。 缺点：自制力差。 优点：乐观开朗，诚实可靠。 缺点：多愁善感 优点：孝顺、听话 缺点：没耐心 360°评估 自我评价 家人评价 亲密朋友评价 老师评价 同学评价 其他社会关系评价 我的霍兰德职业代码 回目录 可能职业偏好：教师，社会工作者，心理咨询师，销售等。 经过这些专业的测试以及360度的评估: 我是一个活泼开朗，直爽大方，做事认真，工作负责的人； 但是同时又是一个自制力较差，耐心不足，大大咧咧 的人。 社会环境 职业环境 家庭环境 环境分析 家庭环境 虽然我的家庭位于西北边陲农村，但是我父母 对我的兴趣爱好以及工作方向采取支持的态度，给予我充分的信任与自由，让我可以自由的选择未来的工作。 社会 环境 中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。总体来说，我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。因此，在这个大前提之下，我们需要特别注意的是职业环境的变化。 职业环境 　 1.小学教师回所在地区担任小学教师， 2.小学教师应聘社区文化特色学校； 3.小学教师应聘到社区做管理工作； 4.小学教师在事业单位担任培训教师； 1)小学教育职业分析 2)SWOT分析 3)职业定位 小学教育专业毕业的学生，一般从事的职业可能有 1)小学教师 2)公务员 3)开办培训机构 4）其他 小学教育专业毕业的学生，在很大的程度上会选择从事小学教育，成为一名教师，这不但是针对专业的选择，更是承担社会责任的一种选择。 考公务员也是小学教育专业学生的一条选择。但是考公务员大困难程度日益提升。在笔试你想作弊几乎不可能，面试一般考官上百。所以，你没有强大的关系，面试作弊也难。总的来说公务员考试还是比较公平。毕竟能靠关系的人还不是很多。 小学教育毕业学生也可以进行自主创业，比如，开办培训机构诸如此类。 SWOT分析结构图 自身因素 外部因素 优势(strength) 机会(opportunity) 弱势(weakness) 威胁(threat) 优势(strength) 1.目标明确 2.做事情富有激情 3.具有良好的人际关系 4.在班上担任班委，还担任寝室长 5.经常参加活动，积累了一定的经验 我的优势(strength)： 我的优势(strength) (1)目标明确 (2)做事情富有激情 (3)具有良好的人际关系 (4)在班上担任班长职务 (5)大二暑假从事家教工作一个半月 (7)做过临时服务员等各类兼职 (8)经常参加活动，积累了一定的经验 我的弱势(weakness) (1)做事情总是缺乏持久的毅力 (2)对小学教育知识依然很匮乏 (3)做什么都感觉自信心不够强 (4)依赖心太强，不够独立 抓住机会(opportunity) (1)健谈、活泼开朗的性格可以可以从事销售行业。 (2)熟练的掌握专业知识从事小学数学教育工作。 (3)积累人脉和同学，朋友协作，自主创业。 (4)大学毕业去报名参军。（今年暑假报名，去体检，被家长阻止） 受到的威胁(threat) (1)自身存在的弱点是通往成功 的关键 (2)当今报考竞争小学教师岗位人员 过多，竞争激烈 做一名优秀的小学教师 - -------卢毅 短期目标(大三这一年) 中期目标(大学四年) 长期目标(毕业后20年) 备选职业 短期目标: (1)考过各种专业技能考试 (2)熟练掌握小学教育专业知识，多读书 中期目标(大学四年的计划) (1)拿到各种专业必备证书 (2)拿到本科学士学位证书 (3)继续多读书 长期目标(人生20年的规划) (1)先进入小学工作两三年。 (2)尝试考公务员 (3)去甘肃的边远山区做志愿教师两年。 (5)去专业的厨师学校，学习烹饪技术，考取厨师资格证，开一个特色餐馆 * * * *