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教科版科学六年级下册《垃圾处理》.pptVIP

教科版科学六年级下册《垃圾处理》.ppt

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除了日常生活不可避免地产生一些家庭垃圾外,工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。这些垃圾是如何处理呢?这些处理方法对环境有什么影响呢? 讨论: 露天堆放垃圾会造成什么问题?  破坏景观,污染空气和水,还会引起疾病,发生火灾等。 很久以来,人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾,让我们用实验的方法来研究一下,这种方法是否安全有效。在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚,然后加入清水,使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾,用细石子埋住,再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。这个装置模拟的是垃圾填埋场。实验中的各部分分别代表了什么?我们观察到的现象说明了什么?如果是真正的垃圾填埋场, 还会对周围环境带来哪些危害? 本课模拟实验是模拟垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化一污染地下水。实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水;浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾;慢慢往上面喷水模拟下雨。在模拟实验中可以观察到埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了,这说明垃圾被埋在地下,其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。 怎样解决垃圾填埋场对周围环境的危害问题?我们能想到哪些方法?利用上面的装置,用实验来验证。 图中的每一部分设计都解决了什么问题?在我们想了很多办法来改进垃圾填埋场的设计之后,填埋垃圾还可能对我们周围的环境产生哪些不利影响? 真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来哪些危害? 源源不断运来的垃圾要散发出恶臭,污染空气;滋生蚊蝇,引发疾病;还会造成土壤污染,影响农业生产等。 填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。 焚烧是处理垃圾的另一种方法,就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。焚烧有许多优点,例如占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电呢!焚烧的方法也存在着一些问题,不仅会消耗大量电能、留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。 垃圾焚烧的优点:占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电。 焚烧的方法也存在着一些问题,不仅会消耗大量电能、留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。 现代新型的清洁填埋虽然可以减少垃圾对地下水,土壤及空气的污染,但是不能根除对环境的污染,潜在危害仍然存在,同时要永久性地占用大量土地。这些土地又不能再利用了。比如不能用来建筑房屋和种植庄稼。焚烧又污染大气,看来垃圾处理确实有点困难,那么如何从源头抓起,才是解决垃圾问题的更有效的办法呢?下节课我们将继续研究。 课堂小结 1、日前处理垃圾的方法有: 填埋、焚烧和堆肥。 2、填埋是现阶段我国采用的主要方式。 3、填埋、焚烧的方法还是会影响环境。 4、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。 当堂检测题 一、判断题 1、填埋厂在填埋垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。( ) 2、在垃圾堆上种蔬菜,可以减少肥力,增加垃圾废物。 ( ) 3、填埋场在填埋垃圾以后,可以在上面建筑房屋( ) 4、垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。 ( ) 5、把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾处理方法。( ) 二、选择题 1、填埋厂在填埋垃圾以后,不能用来建筑房屋和( )。 A、建公园 B、种植庄稼 C、体育场 2、把垃圾在焚烧炉里烧掉,容易造成( ) A、二次污染 B、污染地下水 C、更多的垃圾 3、处理垃圾的方法有( )、焚烧和堆肥。 A、丢弃 B、填埋 C、种菜 4、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是( ) A、 防止垃圾中的污水渗入地下 B、垃圾过滤 C、收集地下水   无论是过去、现在,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己! * * * 填埋垃圾模拟实验(P72): 模拟什么: 填埋垃圾场 各部分代表什么? 喷水代表: 雨水的降落 浸过墨水的纸代表: 垃圾被掩埋 杯中的水代表: 地下水 实验发现: 原来瓶底的清水变成了墨水色 说明: 垃圾被埋在地底,其中有的东西仍 会浸染出来,污染地下水。 垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来,建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水,收集起来处理;垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体,垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体,还有检测井随时检测垃圾填

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