《企业经营管理沙盘模拟》说课.pptVIP

具体表现为： 1.学生学习本课程的积极性比较高，尽管是大二课程，出勤率几乎100%。 2.学生理论联系实践能力大大提高，不断破产的失败改变了学生浮躁的学习态度。 3.学习过本门课的学生多次参加了河南省和全国的营销沙盘大赛，取得了很好的成绩。不仅肯定激励了学生，也很好的宣传了学校。 说 课 教学内容及设计 教学特色 课程定位 1 2 3 4 5 课程内容 教学成果 课程改革设想 一、课程定位---课程性质 定位：综合实训课，专业主干课 本课程是一门以学生动手实践为主，老师讲授、指导、点评为辅的企业经营管理模拟实训课程。 前置课程：管理学 市场营销学 基础 会计 营销策划 市场调研技术 一、课程定位---课程目标 培育 团队 精神 了解 企业经营 流程 学习 财务 分析 提高 营销策划 能力 一、课程定位---课程任务 本课程实训过程中，模拟一个生产企业，把企业的经营关键环节：市场预测、战略规划、物资采购、生产设备购买更新、市场营销、财务核算与管理等几部分设计为沙盘模拟的主体内容，把企业所处的运营环境抽象为一系列的抽象规则，由学生组成几个相互竞争的虚拟企业，通过模拟6年的经营活动，使学生参悟科学的管理规律，提高管理效率。 二、教学内容及设计---教材 集中训练营：６０学时 二、教学内容及设计---教学内容 4个学时 公开答辩 项目六 16个学时 班级竞赛 项目五 8个学时 各类报表编制 项目四 12个学时 模拟企业理性经营时代 项目三 12个学时 模拟企业感性经营时代 项目二 8个学时 课程准备 项目一 　主 　要 　内 　容 + 考勤 （10分） 课堂表现 （10分） 作业 （10分） 团队精神 （20分） 经营业绩 （50分） 个人考核（30分） 小组考核（70分） 教学内容及设计---考核方法 道 具 角 色 分 配 对 抗 趣味性 知识性 三、教学特色---课程特色 管 理 知 识 财 务 知 识 营 销 知 识 实用性 仿 真 环 境 战 略 战 术 应 用 具 体 性 基于工作过程的体验式教学 应用 提 升 分享 体验 三、教学特色---课程设计 在快乐中学习 在快乐中学习 如何发挥优势转变劣势？ 如何进行市场调研？ 战略执行情况分析？ 怎样调配资金？ 如何进行市场定位？ 营销组合运用？ 在参与中学习 在错误中学习 四、教学效果 通过08、09、10、11、12级5届学生教学实践证明，本课程已完成了较为完整的理论、实验、实践教学体系，搭建了很好的实验实践教学环境，积累了丰富的教学经验，取得了显著的教学效果。 五、课程改革设想 （一）学校搭建平台组织沙盘大赛，增加学生参与的积极性 （二）小班化（40人左右）教学模式效果更好 （三）生源多地区化 （四）成立沙盘协会，在经济管理类专业普及沙盘课程 敬请批评指教！  谢谢！