《汽车发动机构造与原理》单元设计.docxVIP

广州华商职业学院 课程单元设计 学年学期：2016/2017学年1学期 课程名称：汽车发动机构造与原理 所属教研室：汽车技术服务与营销 授课班级： 15汽车汽营班 教师姓名： 广州华商职业学院教务处制 广州华商职业学院课程单元设计（首页） 课题（项目） HYPERLINK /8081/backup/kczd1-2.htm 发动机的总体构造 授课时间 第一周 课类/课序 理实一体化/ 第1次课 授课地点 理实一体化第一课室/发动机实训区 班级/小组 15汽车营销班 单元学时 2 能力（技能）目标： 1）熟悉发动机的总体构造。 2）熟悉发动机的分类方法。 知识目标： 1）发动机的总体构造 2）发动机的分类 能力训练任务或案例： 在认真阅读教材的基础上，根据 由多个机构和系统组成复杂机器的特点，观察并分析实物， 理解汽油机和柴油机的总体构造。 学习和理解现代汽车发动机是 按照不同特征来加以分类的方法。 教学重点、难点与解决办法： 1）发动机的总体构造 2）发动机的分类 教学过程设计思路： 采用理实一体化教学设计 参考资料与设备、工具和材料的配置： 汽油车、柴油车、多媒体教室、课件、视频、课用教材 广州华商职业学院课程单元设计（续页） 教学内容（训练项目）设计 教学方法与 手段设计 学生活动（训练任务）设计 时间分配 （分钟） 一、组织教学 1）营造教学气氛 2）考勤 二、教学回顾 汽车发展史 三、任务学习 1告知（本次课程的能力目标） 熟悉发动机的总体构造。 2）熟悉发动机的分类方法。 2、相关知识讲授（本次课的主要内容） 1)发动机的组成 2)各组成部分的功能 3)发动机的分类 四、评价小结 1）汽油机的总体构造有哪些？ 2）柴油机的总体构造有哪些？ 3）发动机常用分类方法有几种？ 提问 课件演示 讲解 课件演示 讲解 动画视频播放 提问 讨论 观看实物和视频 讨论 观看视频 讨论 讨论回答 5 10 40 25 10 广州华商职业学院课程单元设计（首页） 课题（项目） HYPERLINK /8081/backup/kczd1-3.htm 发动机的工作原理 授课时间 第一周 课类/课序 理实一体化/ 第2次课 授课地点 理实一体化第一课室/发动机实训区 班级/小组 15汽车营销班 单元学时 2 能力（技能）目标： 1）熟悉发动机的基本术语。 2）熟悉发动机基本工作原理。 3）熟悉发动机的热力循环。 知识目标： 1）基本术语 2）发动机基本工作原理 3）发动机的热力循环 能力训练任务或案例： 在认真阅读教材的基础上，根据发动机的总体构造来掌握发动机的基本术语 。结合单缸四冲程汽油机、单缸四冲程柴油机的工作原理，学习和理解多缸四冲程发动机的工作原理。 教学重点、难点与解决办法： 1）基本术语 2）发动机基本工作原理 3）发动机的热力循环 教学过程设计思路： 采用理实一体化教学设计 参考资料与设备、工具和材料的配置： 汽油发动机、柴油发动机、多媒体教室、课件、视频、课用教材 广州华商职业学院课程单元设计（续页） 教学内容（训练项目）设计 教学方法与 手段设计 学生活动（训练任务）设计 时间分配 （分钟） 一、组织教学 1）营造教学气氛 2）考勤 二、教学回顾 汽车发动机的总体构造 三、任务学习 1告知（本次课程的能力目标） 1）熟悉发动机的基本术语。 2）熟悉发动机基本工作原理。 3）熟悉发动机的热力循环。 2、相关知识讲授（本次课的主要内容） 1）基本术语 2）发动机基本工作原理 3）发动机的热力循环 四、评价小结 1）发动机的基本术语有哪些？ 2）发动机基本工作原理如何？ 3）发动机热力循环的基本概念有哪些？ 4）什么叫发动机的实际循环 ？ 提问 实物结合课件演示 讲解 课件演示 讲解 提问 讨论 观看实物和视频 讨论 观看视频 讨论 讨论回答 5 10 40 25 10 广州华商职业学院课程单元设计（首页） 课题（项目） HYPERLINK /8081/backup/kczd1-4.htm 发动机的性能指标 授课时间 第一周 课类/课序 理实一体化/ 第3次课 授课地点 理实一体化第一课室/发动机实训区 班级/小组 15汽车营销班 单元学时 2 能力（技能）目标： 1）熟悉指示性能指标 2）熟悉有效性能指标 知识目标： 1）指示性能指标 2）有效性能指标 能力训练任务或案例： 在认真阅读教材的基础上，结合发动机的工作原理，来理解 评定发动机性能好坏的相关性能指标。 教学重点、难点与解决办法： 1）指示性能指标 2）有效性能指标 教学过程设计思路： 采用理实一体化教学设计 参考资料与设备、工具和