的歌星」,那麽调查的对象便是中学生。.PDFVIP

中華基督教會基元中學 專題研習手冊 (方法篇) ：問卷調查 一、何時採用問卷調查？ 問卷調查是蒐集資料的最佳方法之一，但這方 式較適合在以下兩種情況使 用： 1. 要收集的屬人們的意見，例如人們對特首表現的評分。 2. 要收集的是分散的資料，例如元朗區居民最常乘搭的交通工具。 二、設計問卷的細節： 1. 清楚瞭解要研習的題目，然後定出問卷調查的題目及目的。 2. 收集問卷的方法：可以是當面訪問、自填問卷、郵寄問卷或電話訪問。 3. 受訪對象：根據所定的題目決定要訪問的對象。例如「香港中學生喜愛 的歌星」 ，那麼調查的對象便是中學生。 4. 選取樣本的方法：當受訪對象的數目太多，便要以抽樣的方式進行。抽 樣的方法可以有以下四種： (1) 隨機抽樣。 (2) 等距抽樣/系統抽樣： 從抽樣名單上，隨機選擇一個人名作起點，然後每隔一特定的數量， 再選取一人。 (3) 分層抽樣： 根據研究準則，將對象總體分類。然後，在每一組別中，以簡單隨 機柚樣的方式，選取研究對象，而每組研究對象的人數和總受訪者 人數的比例基本是與每組的對象總體和總人數的比例一樣。 (4) 聚類抽樣： 根據研究準則，將對象總體分成若干 組別。然後，隨意地抽選一些 組別，而該組別中的所有人便成為受訪者。另一個做法是在選取的 組別中，以隨機抽樣或分層抽樣的方式抽取研究對象。 5. 樣本數量：樣本數量愈多，愈具代表性，但要取決能力能否處理。 6. 決定何時和在何處進行調查，而進行調查的地點和時間要恰當和安全。 25 中華基督教會基元中學 專題研習手冊 (方法篇) ：問卷調查 7. 問卷設計： (1) 問卷內容： 在設計問卷時，應包括以下部份： 進行調查的目的 答題說明 問題和選項 受訪者背景資料 致謝 (2) 注意事項： 須遵守的 要避免的 1. 問卷上列明進行調查的目的。 1. 避免包括與研究沒有關係的問題。 2. 指示要清楚易明。 2. 不可欠缺可以提供重要資料的問題。 3. 問卷前列的問題是比較容易 3. 不可設計太多沒有固定答案的問題。 回答的。 4. 避免直接詢問受訪者確切的年齡、收入或 4. 供選擇的答案項目要盡量包 其他私人問題。取而代之的是用詢問其所 括各種可能，例如「不知道」、 屬的年齡組別(例如：0-10、11-20、21-30、 「不適用」或「其他」。 31-40 等)，或根據其職業、住屋狀況等資 5. 問題的用詞要清楚精確。 料來估計受訪者的收入。 5. 避免要求受訪者填寫其職業，宜設多項選 6. 問題要具體和直接。 擇題，詢問其所屬職業組別。 7. 問卷的佈局要美觀、清晰。 6. 不宜詢問受訪者一些尖銳性或威脅性的問 8. 預留足夠的空間給受訪者填